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조선어 능력 평가 애플리케이션의 문항 유형 구성 방식 분석 연구 -‘소유(1.0)’을 중심으로-

Structure of Item Types in a Chosŏnŏ Proficiency Assessment Application for Foreign Learners -Focusing on ‘SOYU(1.0)’-

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저자 김한근
소속 및 직함 연세대학교 학부대학
발행기관 국제한국언어문화학회
학술지 한국언어문화학
권호사항 22(3)
수록페이지 범위 및 쪽수 105-136
발행 시기 2025년
키워드 #외국어로서의 조선어교육(KFL in DPRK)   #애플리케이션(Application)   #문항 유형(Item Types)   #외국어로서의 한국어교육(KFL)   #김일성종합대학교(Kim Il Sung University)   #김한근
조회수 16
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초록
본 연구는 북한에서 개발한 조선어 능력 평가 애플리케이션 ‘소유(1.0)’에 탑재된 문항들의 유형과 구성 방식을 분석하여 체계의 특징과 교육적 함의를 확인하고자 하였다. 이를 위해 애플리케이션 내부 데이터를 추출하여 총 1,234개의 문항을 수집한 후 각 문항에 부착된 short_name, long_name, frag_type 등의 코드 체계를 중심으로 문항 유형을 언어 기능별로 분류하고 계열성을 분석하였다. 분석 결과, ‘소유(1.0)’은 각 언어 기능별로 세분화된 유형 구성과 난이도 차별화를 통해 학습자의 숙달도와 기능 발달 단계를 반영하려는 체계적 설계를 보였으며 특히 실제 의사소통 상황을 고려한 평가 문항 구성이 이루어지고 있음을 확인할 수 있었다. 본 연구는 북한의 조선어 교육 평가 체계를 디지털 기반에서 실증적으로 분석한 최초의 시도 중 하나로 향후 외국어로서의 한국어교육 및 외국어로서의 조선어교육 평가 비교 연구 및 외국어로서의 조선어교육 연구의 기초 자료로서 의의가 있다.
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