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북한이탈주민의 정보 활용 강화를 위한 교수학습 전략 연구

A Study on Teaching and Learning Strategies to Enhance Information Utilization of North Korean Defectors

상세내역
저자 이선희, 변호승
소속 및 직함 서원대학교
발행기관 한국컴퓨터교육학회
학술지 컴퓨터교육학회 논문지
권호사항 23(2)
수록페이지 범위 및 쪽수 73-82
발행 시기 2020년
키워드 #교수학습 전략   #북한이탈주민 교육   #정보 활용 강화   #이선희   #변호승
조회수 76
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초록
본 연구는 북한이탈주민들의 일반적인 현황 및 정보화실태를 분석하고, 정보화교육의 기본방향을 모색하고자 교육 참여자들의 학습 시 나타나는 특성과 요구를 분석하였다. 북한이탈주민들이 학습 시 나타내는 특성은 새로운 기기에 대한 두려움으로 인한 느린 학습, 정보화용어와 외국어의 낯설음으로 인한 학습곤란, 본인이 닥친 상황이 아닌 경우 무관심으로 인한 정보유실 등으로 나타났다. 이와 같은 학습자 특성 및 요구를 토대로 본 연구에서는 북한이탈주민 정보화교육 활성화를 위해 단계적 반복에 의한 전략, 남북한 정보화 용어사전을 활용한 전략, 취업중심 및 소통을 위한 전략, 생활밀착형 교육을 위한 전략의 STEP모형을 제안하였다. 북한이탈주민들의 정보화 수준을 높이는 것은 성공적인 남한정착에 도움일 될 것이며, 이는 장차 이루어질 통일한국의 소중한 밑거름이 될 수 있을 것이다.
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