<통일·북한 정보 아카이브>
Total  0회

통일과나눔 아카이브 8000만

전체메뉴
닫기

학술논문

공유하기

닫기

통일 관련 그림책에 대한 내용 분석 및 유아의 반응

The Content Analysis of Unification-Related Picture Books and Children’s Responses

상세내역
저자 안은주, 박선희
소속 및 직함 한국방송통신대학교
발행기관 한국어린이문학교육학회
학술지 어린이문학교육연구
권호사항 16(4)
수록페이지 범위 및 쪽수 293-331
발행 시기 2025년
키워드 #통일교육   #통일 관련 그림책   #유아의 반응   #안은주   #박선희
조회수 26
원문보기
상세내역
초록
본 연구는 통일 관련 그림책들이 유아 통일교육의 어떤 내용을 담고 있는지 분석하고, 그 그림책에대한 유아의 반응을 질적으로 탐구하는 것이다. 이를 위해 통일 관련 그림책 6권을 선정하고, 선행연구들로부터 추출해 낸 유아 통일교육의 접근 방향과 내용으로부터 ‘그림책 내용 분석 준거’를 구성하였으며, J시에 소재하는 D어린이집 만 4-5세 유아들 8명을 대상으로 그림책 반응활동을 실시하였다. 연구결과로서 통일 관련 그림책에서는 ‘통일의 미래상’이 잘 표현되고 있고, ‘분단 과정과 분단의 폐해’ 에 대해서는 비중 있게 다루고 있는 반면 ‘화해 · 협력, 교류의 활성’ 내용에 있어서는 소홀히 다루는것으로 나타났으며, ‘북한 실상에 대한 이해와 수용’, ‘동질성에 대한 공감’과 관련하여 주로 다루고 있는 소재는 ‘말’에 제한되어 있고, ‘전통문화’와 관련된 내용은 거의 찾아볼 수 없었다. 통일 관련 그림책에 대한 유아들의 반응은 첫째, ‘철조망’, ‘전쟁과 평화’, ‘북한’, ‘북한말’, ‘북한 친구’, ‘통일’ 등의 ‘통일표상 어휘에 대한 반응과 인식의 변화’, 둘째, 그림책 읽기 경험이 누적됨에 따라 나타나는 ‘상호텍스트적 교류를 통한 의미 파악의 즐거움’ 등으로 나타났다. 연구결과는 통일 관련 그림책의 통일교육 매체로서의 가능성을 보여주었고, 유아를 위한 통일교육에 적합한 그림책과 통일교육 프로그램의 개발에 기초 자료를 제공하는 데 본 연구의 의의가 있다.
목차
이전글, 다음글
다음글 통일 대비 소비자정책 수립을 위한 소고
이전글 임금대장을 통해 본 개성공단 임금제도의 변화 연구
목록