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탈북학생을 위한 초등학교와 중학교 수준의 과학교육 보충내용 제안

Developing Supplementary Studies of K-9 Science Education Contents for the North Korea Defector Students

상세내역
저자 박현주, 노석구, 오필석, 김재우
소속 및 직함 조선대학교
발행기관 학습자중심교과교육학회
학술지 학습자중심교과교육연구
권호사항 14(2)
수록페이지 범위 및 쪽수 363-381
발행 시기 2025년
키워드 #과학교육 보충내용   #탈북학생   #초등학교   #중학교   #박현주   #노석구   #오필석   #김재우
조회수 11
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상세내역
초록
본 연구는 남한과 북한의 과학 교육과정 및 교과서를 비교·분석하고, 그 결과를 바탕으로 탈북학생의 초등학교와 중학교에서의 과학교육 보충내용을 제안하였다. 이를 위한 연구 내용과 결과는 다음과 같다. 첫째, 탈북학생의 과학교육 보충내용은 남한에서 교육을 받고 있는 탈북학생을 교육 대상으로 하여 탈북학생이 편입할 남한의 학년을 기준으로 제안하였다. 둘째, 과학교육의 보충내용은 남한과 북한의 과학과 교육과정의 상이함으로 인하여 발생하는 교육 내용 결손을 보충하는 내용을 중심으로 제안하였다. 셋째, 과학교육의 보총내용 체제는 에너지, 물질, 생명, 지구 등의 네 영역으로 구분하고, 각 영역은 약 3∼4개 정도의 대주제로 구분하여 제시하였다. 탈북학생들을 위한 과학교육의 보충내용은 탈북학생이 추구해야 할 남한의 과학교육 방향과 그에 필요한 보충학습 교재를 개발하는 데 실질적인 도움이 제공할 것이다.
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