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남남갈등 해소를 위한 통일교육의 구현 방안

A study on the practice of unification education in South Korean for solution Between the rightist conflict

상세내역
저자 박찬석
소속 및 직함 공주교육대학교
발행기관 한국도덕윤리과교육학회
학술지 도덕윤리과교육
권호사항 (39)
수록페이지 범위 및 쪽수 27-48
발행 시기 2025년
키워드 #남남갈등 경험 현실 재인식 통일교육 북한 문제 북핵 대안 합리성   #박찬석
조회수 3
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초록
본 연구는 그 동안의 남남갈등의 사례를 통해 새로운 통합적 방향을 찾고자 한다 이러한방향의 근거는 우리 사회의 남남갈등이 다분히 분쟁적인 것만이 아니라고 밝히는 것이다 이러한 인식을 기반으로 하여 본 연구는 통일교육의 실천적 방안을 추구하고자 한다 그 방안은다음과 같다 첫째 본 연구는 통일 지향의 문제에 있어서 큰 걸림돌이 되는 북한 핵의 1994년 경험과 2013년 현실을 파악하면서 안보와 평화를 지향하는 통일교육을 재조명하고자 한다 둘째 본 연구는 통일교육을 통해 북한 문제 및 통일 인식에 대해 문제에 있어서 드러난 좌와우의 인식의 실제에 대해 파악하고자 한다 셋째 본 연구는 통일교육이 우리 사회의 평화를조성하는 대북 및 통일 인식을 위한 남남갈등 해소 방안에 대해 보편적이며 통합적인 인식의매뉴얼을 가지고 있음을 파악하고자 한다 이상과 같은 입장에서 본 연구는 대북 문제나 통일 인식 차원을 강화할 통일교육의 활성화를 통해 보다 의미 있는 남남갈등의 해소를 대안과 합리성 에 기초하여 모색하고자 한다.
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