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학교 통일교육의 실태 분석을 통한 개선 방안에 관한 일고

A Study on the Improvement Plan through the Analysis of Actual Situation on the Unification Education of the School

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저자 이범웅
소속 및 직함 공주교육대학교
발행기관 한국도덕윤리과교육학회
학술지 도덕윤리과교육
권호사항 40(40)
수록페이지 범위 및 쪽수 105-140
발행 시기 2025년
키워드 #통일교육   #통일환경   #통일정책   #통일방안   #통일의식   #통일편익   #이범웅
조회수 11
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초록
통일교육은 오랜 세월 지속된 분단구조에 대한 인식과 더불어 상이한 정치･경제･사회･문화적 체제에서 살아온 사람들의 통일과 통합에 대한 교육이다. 특히 미래세대의 주인공인 청소년은 통일시대를 앞당기고 이끌어나갈 주역으로, 올바른 통일의식과 객관적 판단 능력, 그리고 통일에 대한 실천 의지와 능력을 함양하기 위해 학교 통일교육의 중요성이 커지고 있다. 본고에서는 이러한 문제의식을 바탕으로 선행 연구를 통해 그동안 학교 통일교육에 대한 사적 고찰과 함께 통일교육의 실태를 알아볼 것이다. 그 고찰을 통해 학교 통일교육이 실제 어떤 내용으로, 어떤 방법으로 이루어지고 있는가에 대해 탐색해 볼 것이다. 그리고 탈북자들의 경우 남북한의 통일교육을 동시에 직․간접적으로 경험해본 사람들이다. 따라서 본고에서는 그들의 눈으로 바라본 남북한 통일교육의 실상과 문제를 토대로 우리의 통일교육의 개선점을 모색하는데 시사점을 얻고자 하였다. 본고에서는 통일교육의 개선점을 통일교육 방향의 측면, 교육내용의 측면, 교육방법의 측면, 교사의 측면, 제도의 측면으로 나누어 탐색해 보고자 한다.
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