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남북통일과 시민성 - 세대갈등 통합과 교육적 과제

Unification of North and South Korea - Integration of Generational Conflicts and Educational Tasks

상세내역
저자 이인정
소속 및 직함 통일교육원
발행기관 한국도덕윤리과교육학회
학술지 도덕윤리과교육
권호사항 41(41)
수록페이지 범위 및 쪽수 157-186
발행 시기 2025년
키워드 #세대 갈등   #통일교육   #사회통합   #사회 갈등   #관용 교육   #민주시민교육   #이인정
조회수 12
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초록
본 연구는 대한민국의 남남갈등과 관련하여 세대 갈등에 주목하는 가운데 통일교육 및 사회 통합교육에 있어서의 시사점을 찾고자 했다. 우리나라의 세대갈등은 급속하게 진행된 산업화나 민주화, 정보화로 인한 세대 경험 차이와 관련된다. 특히 이념 갈등의 형태로 드러나는 세대 갈등은 지역 갈등, 계층 갈등과 결합하면서 증폭될 우려가 있다. 이는 사회 통합을 저해하고 민족의 통일을 이룩하는 데 있어서 어려움을 초래할 가능성이 있다. 본 연구에서는 세대 이론과 사회 심리 이론, 사회 갈등 이론과 통합 이론을 검토하였으며, 분단국 통일 사례와 사회 통합의 시사점을 살펴보았다. 남북한 통일에 있어서 세대 갈등 통합을 위한 교육적 과제는 다음과 같다. 첫째, 분단 극복을 위한 탈냉전 문화 형성을 위한 통일교육이 필요하다. 둘째, 상호 이해와 관용 교육이 중요하다. 셋째, 통일 대비 및 사회통합을 위한 민주시민교육이 중요하다. 넷째, 이러한 사회 통합 교육은 평생교육적 관점에서 장기적이고 체계적으로 진행되어야 할 것이다. 남북한 통일 이후 사회통합을 위해서는 통일부와 통일교육원, 전국의 통일교육협의회와 통일교육센터, 통일관을 비롯한 다양한 민간단체들의 체계적이고 지속적인 노력이 필요하다.
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