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통일 이후 북한교육에 관한 연구

A Study on noth korean education project in the post unification korea

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저자 박찬석
소속 및 직함 공주교육대학교
발행기관 한국초등도덕교육학회
학술지 초등도덕교육
권호사항 (32)
수록페이지 범위 및 쪽수 95-126
발행 시기 2026년
키워드 #교육 통합   #교육 정상화   #현실적인 이해   #사회주의   #인적자원   #활용   #박찬석
조회수 6
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초록
북한의 변화와 우리의 대응 그리고 우리의 변화와 북한의 대응은 매우 유동적이다. 그러한 상황에서 우리의 북한 변화에 대한 종합적인 비전을 가지고 있어야 한다. 충분한 통합의 좌표를 가지고 북한의 변화와 대응 그리고 그에 대한 우리의 변화와 대응을 찾는 길이 요구된다. 따라서 현실적인 남북한의 평화 통일 조성의 방향을 잡고 통일을 준비하여야 한다. 그러한 통일 단계를 만들기 위해 남북 교육 통합 준비가 요구된다. 이에 통일 이후 북한 교육 변화에 대한 실질적 가상 프로그램은 의의가 크다. 남북 교육통합은 북한 교육을 “있는 그대로” 인정하는 통합적 노력에서 출발하여야 한다. 그 안에서 북한의 격변기에 교육 정상화를 마련하는 것이다. 그 다음 북한 교육의 전면적인 개편보다는 서서히 시간을 두고 교육통합을 하려는 의도를 접근하여야 한다. 보다 구체적인 남북 통합의 입장이 이루어져 이전에 실시되었던 구동독에 대한 구서독식의 생각과 같은 접근에서 벗어나야 한다. 이러한 전반적인 인식을 통해 남북한 교육의 현실적인 이해를 필요로 한다.
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