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북한이탈주민 청소년 자녀의 글쓰기에 나타난 어휘 오류 분석 및 개선 방안

Analysis of Vocabulary Errors in the Writing of North Korean Defectors’ Adolescent Children and Error Improvement Measures

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저자 남혜경
소속 및 직함 서울여자대학교
발행기관 글로컬 어문학 문화 연구소
학술지 글로컬 어문학 문화 연구
권호사항 20(20)
수록페이지 범위 및 쪽수 129-145
발행 시기 2026년
키워드 #글쓰기   #어휘 오류   #어휘 오류 분석   #북한이탈주민 청소년   #남혜경
조회수 6
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초록
본 연구는 북한이탈주민의 청소년 자녀를 대상으로 이들의 작문 결과물에서 나타난 어휘 오류를 분석하고, 그 분석 결과에 기초해 어휘 오류를 줄일 수 있는 교수 방안을 마련하는 데 목적이 있다. 이를 위해 여명학교에 재학 중인 북한이탈주민 청소년 자녀 18명을 대상으로 글쓰기 자료를 수집해 Corder(1973)의 오류 분석 이론을 토대로 어휘 오류 분석을 실시하였다. 그 결과 어휘 오류의 3가지 하위 유형인 대치·누락·첨가 오류 중 대치 오류의 오류율이 가장 높게 나타났다. 아울러 각 오류 사례에 대한 원인 분석을 통해 어휘 오류의 발생 원인을 어휘 오류 유형별로 정리해 제시하였다. 이상의 분석 결과를 토대로 본 연구는 어휘 오류 개선을 위한 교수 방안으로 다음의 3가지 제안을 하였다. 첫째, 교수자는 한국어 어휘력 증진을 위한 어휘 중심의 별도 학습 프로그램을 개발해 활용할 필요가 있다. 둘째, 교수자는 어휘 교육 과정에서 특정 어휘와 의미상 호응을 이루는 ‘어휘 묶음’을 동시에 학습할 수 있는 교보재의 개발 및 적용이 필요하다. 셋째, 교육기관은 말하기보다 글쓰기를 통해 한국어를 학습할 수 있는 한국어 교육 환경을 지속해 조성할 필요가 있다.
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