| 주요내용 |
건국대학교 통일인문학연구단은 통합적 코리아학을 구축하기 위해, 분단체제의 지성사적 자기 이해를 기반으로, 남북의 가치 지향과 통합 가능성을 모색하는 연구를 진행 중이다. 이 책은 그러한 노력의 산물이다. 사상과 문학, 역사와 문화를 아우르는 이 연구를 통해 우리는 분단 이후 남북 공통의 노력 속에서 통합의 가능성, 소통의 가능성을 발견할 수 있을 것이다.
이 책은 총 3부로 구성되어 있다. 1부는 ‘분단적 이념화와 탈이념적 다원화, 코리언의 지성사적 가치 지향’을 주제로 진행한 남과 북, 그리고 조선족 지성사 연구의 결과를 네 편의 글로 구성하였다. 2부는 “남북 문학사에 나타난 정서적 가치와 자기 이해”를 주제로 ‘남북의 교과서 분석을 통해서 본 가치ㆍ정서의 차이와 소통 가능성’을 연구한 세 편의 글로 구성하였다. 3부에서는 “남북의 역사문화 이해”를 주제로 ‘식민과 분단극복의 지성을 통해 본 평화의 가능성’ 연구 결과 세 편으로 구성하였다. 이러한 ‘코리언의 자기 이해’를 찾아가는 과정은 ‘한국학’과 ‘조선학’이라는 반쪽짜리 코리아학을 넘어서는 ‘통합적 코리아학’을 만드는 발걸음이 될 것이다. |
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| 목차 |
발간사 ‘포스트-통일 연구’의 의의와 방향: ‘사람의 통일’과 ‘코리언의 자기 이해’ 4
서문 남북 지성사의 가치 지향과 공존 가능성 10 제1부. 분단적 이념화와 탈이념적 다원화, 코리언의 지성사적 가치 지향 1980년대 한국의 지성사 1 :역사적 트라우마와 후사건적 주체의 이념적 급진화_박영균 25 1980년대 한국의 지성사 2 :삼민의 급진적 이념화와 충돌, 그리고 사후복수_박영균 49 탈식민, 탈냉전, 탈분단의 동아시아론 :1970~1980년대 ‘동아시아적 의식’의 출현과 그 갈래들_박민철 81 ‘조선족은 누구인가’ :한중수교 이후 조선족 지성 담론의 분화와 정치성_전은주 117 제2부. 남북의 교과서 분석을 통해 본 가치ㆍ정서의 차이와 소통 가능성 민족문학의 특질로서 ‘한’과 ‘해학’에 대한 남북의 해석과 가치_김종군 147 분단 전후 사회의 ‘춘향’ 의미화 방식과 남북의 젠더감수성_박재인 177 북한 문학의 전형성과 상투성 사이에서 ‘다시 읽기’_김종곤 211 제3부. 식민과 분단 극복의 지성을 통해 본 평화의 가능성 분단 극복의 최전선 :강만길의 『분단시대의 역사인식』과 통일전선_정진아 237 1960년대 중반 리영희의 중국인식과 통일논의_도지인 263 최승희를 통해 본 남북 예술의 통합 지향성 고찰_전영선 287 부록 참고문헌 322 논문출처 337 저자소개 338 |
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