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[학술논문] 천리마 운동과 북한 연극 -연극 제작법을 중심으로-
...과정에 있어서 희곡의 공동창작을, 당성과 기술성을 겸비한 공산주의적 새 인간형의 구현을, 실제 인물을 통한 대사/인물/장면 창조라는 새로운 창작 방법을 연극계에 가져왔다. 이 같은 창작 방법은 전적으로 새로운 방식일수도, 아닐 수도 있지만 그 의미를 1964년 김정일이 대학을 졸업하고, 정치적 출발점의 발판을 문학예술계로 지정한 상황과 함께 조명할 필요가 있다. 1967년 북한의 갑산파 숙청 이후, 김정일은 김일성의 굳건한 후계자가 되었다. 이 시기 그는 먼저 가극혁명을 통해 ‘주체식’ 문학예술을 주장했고, 김정일식 창작방법은 북한 문학예술계의 유일무이한 창작론이 되었으며 현재까지 그 위력을 과시한다. 그렇다면 1960년대 이 짧은 시기의 ‘공동창작’ 방법은 북한에서...
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[학술논문] 통일시대 아동문학의 미래
...형성에 초점을 두어 통일시대의 의미를 살피고, 아동문학의 미래를 설계하기 위해 현시대 남북한 아동문학의 현황을 동심, 장르 구분, 창작방법론, 창작의 현황 등을 중심으로 논의하였다. 그런 다음 통일시대 아동문학의 발전 방향 및 미래상을 작품의 질적 제고, 동심에 근거한 작품 생산의 토대 구축, 어린이 독자의 능동적 수용, 남북한 아동문학가의 교류 확대 및 공동 창작을 통한 민족성의 동일성 회복, 그리고 이러한 과정을 통한 아동 및 아동문학의 위상 재정립 등의 측면에서 논의하였다. 이러한 논의를 통해 통일시대 아동문학의 미래상을 ‘아동문학의 동질성 확보’, ‘문학성 확보’, ‘남북한 아동 문학가들의 교류와 출판문화 개선’ 등의 면에서 구체화하였다.
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[학술논문] 1990년대 초 문예지의 ‘통일’ 담론과 북한문학 전유방식 비판 : 북한 문예지 『조선문학』과의 매체사적 대화
...동시기에 같은 ‘통일’ 담론을 두고 북한 문예지 『조선문학』은 어떻게 자기 방식으로 통일 담론과 ‘남조선문학’을 전유했는지도 비교, 분석하였다. 그 결과 분단 70년 동안 유독 이 시기에만 상대 문학작품을 통일의 일환으로 집중 소개했다는 사실을 확인할 수 있다. 또한 동시기 남북한 문예지에 남북 작가 교류와 공동 창작 등 통일을 위한 수많은 노력이 동시에 진행되었음을 알 수 있다. 이는 한편으로는 남북 문학의 통일을 위한 문화정치적 의미가 크다고 평가할 수 있다. 하지만 다른 한편으로는 남북한 문인들이 ‘통일’ 담론의 미적 전유과정에서 자기중심으로 통일하려고 헤게모니 쟁투를 벌이는 데 문학 또는 문예지를 활용했다는 증거이기도 하다. 결과적으로...
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[학술논문] 탈북자 예술과 한류의 가능지평
본 연구는 그간 학계에서 잘 연구되지 않았던 탈북자들의 영상콘텐츠를 대상으 로 탈북자 예술의 특징적인 단면들을 드러내보는 것을 목표로 한다. 검토의 대상 은 탈북자가 직접 창작하거나 제작팀에 참여해 공동창작한 드라마와 영화, 웹툰, 애니메이션, 방송 콘텐츠이다. 탈북자의 증언이나 원작 기반으로 제작된 국내외 탈북자 소재의 작품도 필요한 경우 검토의 대상으로 다루고 있다. 이천년대 초반만 해도 탈북자들의 창작물은 자서전과 수기류의 문학저작물이 주를 이루었지만, 최근 다양한 장르의 영상큰텐츠가 창작되는 사례가 부쩍 늘고 있다. 탈북자들의 작품은 ‘문화상품’으로서 상업적 성공을 목표로 기획되고 제작 되는 한류 콘텐츠와는 창작의 동기와 목적을 달리하는 경향이 있다. 북한에서 한번쯤 한류에 빠져든...
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