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[학술논문] 남북한 교육 통합 환경에 대한 교사들의 태도 연구 -탈북학생 다수 재학 초등학교를 중심으로-
본 연구는 탈북학생이 다수 재학하고 있는 일반 공립 초등학교 교사들의 남북한 교육 통합 환경에 대한 태도를 분석하고 이러한 태도의 형성 요인을 파악하는 데 목적이 있다. ‘계획된 행위 이론’에서는 행동을 예측하는 행위 의도가 개인의 태도와 주관적 규범, 자신이 실제로 그 행동을 수행할 수 있는지와 관련된 지각된 행동 통제감을 반영한다고 본다. 이러한 관점에 따라 본 연구는 탈북학생 다수 재학 초등학교에서 교사들의 태도, 주관적 규범, 그리고 행동 통제감이 실제 행동 의도에 미치는 영향을 면밀히 분석하였다. 이러한 논의는 미래 통일 과정과 통일 이후 일반 학교에서 발생할 수 있는 교육 통합 문제들을 예측하고 효과적으로 대비할 수 있는 기회를 제공한다는 점에서 의의가 있다.
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[학술논문] 다문화사회와 원불교의 종교교육
... 프로그램은 물론이요, 방향성과 과제를명확하게 설정하고 제시해야 한다. 둘째 종교교육의 실행을 위한 종교과목 교육과정 및 교과서의내용 조직에 있어서 학생들로 하여금 그들 자신의 이해를 구성할 수 있도록 도와주어야 한다. 셋째 종교교육에서 중시해온 가치ㆍ덕목들과 다문화사회가 요구하는 시민성과의 상호관련성을 높이는 방향에서 내용 선정 및 구성을 새롭게 시도할 필요성도 제기된다. 넷째 다문화ㆍ다종교적 능숙함을 보여줄 수 있는 종교교사를 양성해야 한다.
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[학술논문] 사회 갈등 이론의 관점에서 살펴본 통일․안보환경 변화와 통일교육적 함의
...및 통합의 긍정적 측면에 관심을 갖는다. 또한 본 글에서는 1948년에서 2009년까지 총 9차에 걸친 북한 사회주의 헌법의 개정 특징을 살펴보고자 한다. 이어 2010년 제 3차 당대표자회에서 나타난 김정은 후계 구도 및 후견 정권의 특징을 살펴보고자 한다. 마지막으로 본 글에서는 상기한 사회 갈등 이론의 관점과 최근의 통일․안보 환경의 변화에 기초한 통일 교육적 시사점을 찾아보고자 한다. 구체적으로는 통일의 당위성에 있어서 ‘민족 번영을 위한 요청’ 및 ‘국제 평화적 요청’ 등에 주목하고자 한다. 더불어 교사들은 통일 비용과 통일 편익에 대한 논의에 주목할 필요가 있다. 이와 같은 현실적이며 실용적인 통일 교육은 청소년들의 바람직한 통일 관련 가치, 태도, 열망, 행위 능력을 기르는 데 기여할 것이다.
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[학술논문] 대한민국 중등학생들의 미국 국가이미지에 대한 설문조사 분석
...승리했으면 좋겠다고 생각하는가에 대해서는 미국이라고 응답한 학생이 53.98%(n=536), 반면 ‘북한’을 선택한 학생은 12.99%(n=128)로 나타났다. 여덟째, 미국은 남북통일에 대해서 어떤 태도를 취할 것으로 생각하는가에 대한 질문에 대해서는 9.67%만이 남북통일을 지지할 것이라고 응답한 반면, 29.61%가 미국은 남북통일보다 분단의 지속을 원할 것이라고 응답했으며, 남북통일을 반대할 것이라는 응답도 27.79%에 달했다. 설문조사 결과 한국 중등학생들의 미국에 대한 이미지는 역사교과서 및 역사수업에서의 교사의 영향 등 역사교육과 관련해서 유의미한 수준에서 영향을 받고 있다고 단정할 수 없다는 점이며, 한국 북한, 미국과의 관련성에 비추어 볼 때도 민족의식이 두드러지게 개입된다거나 남북통일, 한미동맹...
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[학술논문] 이명박 정부의 다자안보외교와 ARF
...당사자 간의 문제를 ARF에 가져가 국제문제화 함으로써 남북한의 외교적 대결만 더욱 심화시키고 말았다. 따라서 박근혜 정부는 이러한 이명박 정부의 외교적 실책을 반면교사(反面敎師)로 삼아서 실효성 있는 ARF외교를 추진하여야 할 것이다. 이를 위해서는 먼저 안보전략에 있어서 양자주의와 다자주의는 서로 충돌하는 것이 아니라 보완적 관계에 있다는 인식 아래 한․미 동맹과 다자안보협력을 함께 활용하는 체계적이고 복합적인 그물망 외교를 추진하여야 한다. 또한 ARF를 실질적으로 주도하고 있는 ASEAN 회원국들의 외교적 성향과 한반도 문제에 대한 접근태도를 정확히 인식하고 ARF에서 적용되고 있는 ASEAN의 운영방식에 부합하는 외교전략을 강구해야 할 것이다. 나아가 새 정부는 장기적 안목에서 ARF를 통한 예방외교와...
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