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[학술논문] 탈북대학생의 남한대학생 교우 경험에 관한 현상학적 탐구
...발생하고 있으며, 이는 정착과 혼란으로 또 다른 새로운 양상의 디아스포라(Diaspora)를 재촉하고 있다. 본 연구에서는 남한대학생과의 교우관계 경험을 통한 탈북대학생의 대학생활적응을 살펴보았다. 연구결과, 첫째, 교우관계에서 상이한 용어로 인한 의사소통에서의 어려움을 겪고 있었다. 둘째, 억양의 차이로 인한 교우관계에서의 위축이었다. 셋째, 선후배 관계에 따른 호칭으로 인하여 교우관계에서의 혼란을 겪는 어려움이었다. 넷째, 교우관계는 경제적인 어려움으로 피상적이고 제한적인 접촉만을 가지는 관계라는 것이다. 다섯째, 탈북자에 대한 낮은 사회적 인식과 편향성에 대한 시선이 교우관계에서의 걸림돌이 되고 있었다. 이러한 연구결과는 ‘다름’을 이해하고 존중하는 사회인식변화가 중요하다는 것과 남북통일...
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[학술논문] <최척전>을 통해 본 북한이탈청소년을 위한 문학치료적 접근
...대인관계 문제와 관련해서는 <최척전>에 등장하는 여러 관계를 ‘부부관계’와 ‘부모자녀관계’로 나누고 부부관계에서는 ‘최척-옥영’의 관계를, 부모자녀관계에서는 ‘최척부부-몽석형제(몽석,몽선)’의 관계를 중심으로 양상을 파악하였다. 이를 통해 북한이탈청소년의 교우관계 및 부모님과의 관계와 관련하여 상동성을 느끼고 죄송한 마음이 소설을 통해 어떻게 풀어질 수 있는지를 간접체험함으로써 자기서사의 개선 가능성이 있으리라고 진단해보았다. 사회 부적응 문제와 관련하여서는 ‘이방인 서사’의 관점에 주목하여 낯선 땅에서 다양한 국적의 외국인과 적극적으로 관계를 맺는 최척과 옥영의 모습을 살펴보고 그들의 태도를...
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[학술논문] 북한배경학생들의 학교생활에 대한 초등학교 교사들의 인식과 교육방식에 대한 질적 연구
...목적은 정규 초등학교 교사들이 인식하는 북한배경학생들의 학교생활과 이들의 교육행위를 탐색하는 데에 있다. 이를 위해 연구자는 서울의 북한배경학생 밀집지역에 있는 3개교 공립 초등학교 교사 6명을 면담하였다. 연구에 참여한 6명의 교사들은 1~4년 동안 총 20명의 북한배경학생을 맡아 교육하였으며, 이들이 지도한 북한배경학생들의 대다수는 학업과 정서, 교우관계의 측면에서 학교생활에 “적응”을 잘하고 있다고 보기는 어려웠다. 교사들은 북한배경학생을 지도할 때 개개 학생들의 필요와 장점을 파악하여 그에 맞춘 교육을 하고 있었지만 이는 북한배경학생 전체 집단의 특성에 대한 이해에 기반한 것은 아니었다. 또한, 교사들은 탈북학생 맞춤형 멘토링은 학생들에게 교육적 효과를 내었다고 평가하였으며, 교사의...
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[학술논문] 가족과 사회적 관계가 탈북청소년의 행복에 미치는 영향
...탈북청소년의 행복에 가족의 역할이 중요하다는 것을 알 수 있었다. 둘째, 탈북청소년의 행복은 가정의 사회경제적 지위나 학업 성취와 같은 객관적조건보다 담임교사의 지지, 교우 관계와 같은 학교 내의 사회적 관계에 더 큰 영향을 받는 것으로나타났다. 본 연구는 분석 결과를 토대로 탈북청소년 교육지원 정책에 대한 시사점을 두 가지 방향으로 제시하였다. 첫째, 가족의 교육지원이 탈북청소년의 학교 적응으로 이어질 수 있도록 학부모교육을 강화하고, 부모의 보호를 받지 못하는 탈북청소년에 대해 체계적인 지원 방안을 마련해야한다. 둘째, 현행 탈북학생 맞춤형 멘토링 사업에서 교사와 학생 간 신뢰를 형성할 수 있도록 제도적으로 지원하고, 탈북청소년의 교우 관계 증진을 위해 남북한 통합교육 및 상호이해교육을 시행해야 한다.
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[학술논문] 탈북대학생 학업 적응 곤란 요인 및 적응 지원 방안 연구
...경제적 요인 또한 큰 어려움이라 응답하지 않았다. 셋째, 심리, 언어적, 환경적 요인과 대학생활의 어려움 및 학업 부적응은 관련이 있다고 응답하였다. 인터뷰 결과 또한 위의 분석 결과를 뒷받침해주었다. 탈북대학생들은 한국 사회 정착 및 대학학업 곤란을 유발하는 요인들을 본연의 능력 혹은 북한사회에서의 과거 교육경험에 두지 않고 대학 생활 속에서 일어나는 교우관계, 교수자의 설명 및 언어 뉘앙스 차이라 지목하였다. 또한 위 요인은 이해곤란과 심리적 요인으로 야기되었다고 응답하였다. 연구대상 표본 수 한계로 일반화하기에는 어려움이 있으나, 본 연구 결과는 탈북 대학생들의 학업 적응 현황 및 적응 곤란 요인을 고찰하는데 의의가 있다. 어떻게 그들의 학업 수행에 도움을 주는 해결책, 정책 방향을 제시하고 자국민의 이해도를...
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