[학술논문] 우리나라 상황에서 복음주의 기독교교육의 과제
...기독교교육이 감당해야 할 과제를 제시해야 한다고 논의한다. 이 글에서는 우리나라 상황 속에서 복음주의 기독교교육이 왜 필요한지를서술하고 교회교육의 구체적인 네가지 과제를 제시한다. 이 연구에서 제시한 과제는 남한과 북한이 ‘끝나지 않은 전쟁’의 사회상황에 있고 북한이탈주민이 증가하는 상황에서 기독교통일교육을 지향해야 한다. 우리 사회는 다문화 사회로 점차 변화하고 있기에 교회는 설교와 성경공부를 통하여 문화를 점차적으로 인지할 수 있도록 하며 다문화적 삶의 상황에서 다른 사람과더불어 사는 기독교적 다문화 교육이 필요하다. 우리 사회가 주 5일 근무제와 인구 연령층의 변화로 인하여 주말 교회교육 및 세대간의 교육프로그램을 개발하여양 한다. 우리사회가 입시중심의 교육 상황에서 교회는 기독교적...
[학술논문] 다문화가정을 위한 기독교 부모교육 프로그램 개발 및 효과성 연구 -북한이탈주민을 중심으로-
...자녀양육행동은 긍정적으로 변화되었다. 셋째, 본 프로그램에 참여한 북한 이탈주민 가정 어머니들의 부모역할 만족도는 증가되었다. 본 연구를 통해 얻은 결론은 첫째, 한국 교회는 전도와 교회성장에 초점을 맞추는 북한이탈주민 사역에서 그들의 본질적인 마음의 변화 및 신앙에서의 성장을 이룰 수 있는 체계적인 지원체제를 수립해야 한다. 둘째, 남한에서 자녀양육을 하는 북한이탈주민 가정에 실제적인 도움을 줄 수 있는 부모교육 프로그램을 개발하고 시행해야 한다. 셋째, 기독교는 남한과 북한의 극단적인 두 사상의 대립을 해소하고 이 한계를 초월할 수 있는 새로운 대안적인 사상으로 제시될 수 있다. 본 연구의 기독교적인 접근은 거시적인 관점에서 볼 때 남한과 북한의 사상적 통합을 연구하는 기초자료로 사용될 수 있을 것이다.
[학술논문] 교사의 다문화역량과 탈북청소년 대상 기독교대안교육
...대상 교육이 가정의 돌봄의 기능까지 제공하는 포괄적인 성격을 지님을 드러내며, 성별과 연령, 출신지역 및 탈북경로 등에 따른 탈북청소년 집단 내부의 다양성을 반영한 맞춤식 교육과정의 운영 또한 교사들이 견지하는 기독교적 사랑에 기반하고 있었다. 교사진의 그러한 인식과 교육실천은 그들이 남한의 공교육을 받는 다수의 학생들과 탈북청소년이라는 소수집단 사이에서 상호이해와 반편견, 그리고 평등을 강조하는 다문화역량을 발휘하고 있음을 드러낸다. 남한의 북한이해를 증진시키고, 통일 이후에 남과 북을 모두 이해하는 전문가로서 사회통합을 이루어낼 수 있는 탈북청소년의 교육의 중요성을 고려할 때, 탈북청소년 대상으로 특화된 교육과정 및 교수학습법, 교원 양성의 수단에 대하여 본 연구는 무엇보다도 탈북청소년 대상 교육에 대한...
[학술논문] 탈북청소년의 인성교육과 교사의 다문화역량
입시위주 획일화된 교육으로 인한 인성과 지성의 불일치, 학교폭력과 집단따돌림 등의 문제의식으로 인해 그 필요성이 대두된 인성교육의 주요목적은 타인과 원만한 관계를 맺고 더불어 살도록 하는 기본기를 함양하는 것이며, 이는 남한의 일반 학생들뿐만 아니라 남한 땅에서 새로이 뿌리를 내리고 살아가야 하는 탈북청소년들에게도 동일하게 요구되는 과제이다. 꾸준히 유입되는 북한이탈주민으로 인해 탈북청소년의 수가 나날이 증가하고 있지만 그들의 학업 부적응과 이로 인한 높은 이탈비율은 새로운 교육적 대안을 요청하고 있다. 탈북청소년의 교육 부적응의 원인은 그들의 특수한 배경과 경험에 기인하며, 이에 대하여 기독교 대안교육은 탄력적 교육과정이라는 대안성은 물론, 기독교적 사랑과 헌신으로 조명된 교사진의 다문화역량을 통하여 그들을...