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[학술논문] 통일교육에서 통일시나리오의 교육적 함의

이 연구는 실현가능한 통일시나리오에 대한 검토를 통해 통일교육 내용과 방법에서의 긍정적 효과를 탐색하고자 하였다. 이를 위해 통일시나리오를 크게 합의형(점진적 진화에 의한 합의형, 급진적 합의형), 흡수형(북한붕괴에 따른 급진적 흡수형, 합의에 기초한 상황적 흡수형), 무력형(남침 및 재통일형), 신탁형(미국개입형, 국제사회 개입형, 중국개입형)으로 구분하여 살펴보았다. 그리고 이러한 통일시나리오가 통일교육에 수용될 경우 다양한 통일준비와 역동성 있는 통일교육, 민족공조 편향성의 극복, 통일에 대한 상상력 및 창의적 문제해결능력 함양에 기여할 수 있음을 제시하였다.

#통일교육 #통일시나리오 #갈등을 통한 통일 #흡수통일 #민족공조 편향성 #역동적 통일교육 #통일에 대한 상상력 #창의적 문제해결능력 #오기성

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#통일교육 #통일시나리오 #갈등을 통한 통일 #흡수통일 #민족공조 편향성 #역동적 통일교육 #통일에 대한 상상력 #창의적 문제해결능력 #오기성

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