[학술논문] 대안학교 출신 북한이탈청소년의 대학진학 진로결정과정에 관한 질적 연구
본 연구는 대안학교 출신 북한이탈청소년이 대학진학 준비과정과 진학 후 적응과정에서 경험하는 진로결정과정을 질적 사례연구방법으로 분석하였다. 이를 위해 대안학교 출신 북한이탈청소년 4명에 대해 반구조화된 면접 질문지를 바탕으로 심층면담을 실시하여 이들의 진로결정경험을 수집하였고 이들의 대학진학 및 진학 후 진로결정에 영향을 미치는 핵심적 요인들을 추출하였다. 이들은 크게 대학진학의 필요성 인식, 대학진학 준비과정에서의 사회적 배제극복과 생애전략, 대학 진학 후 진로재탐색의 과정을 공통적으로 경험하였다. 대학진학 필요성의 경우 사회체제의 변화로 인한 학업동기의 향상이 가장 큰 영향을 미쳤다. 정규학교 적응의 어려움을 겪은 이들은 1:1 학습의 기회가 많고 정서적 지지를 많이 받을 수 있는 대안학교 선택을 통해 사회적