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[학술논문] 대학통일교육 발전을 위한 모색- 대학생들의 통일교육에 대한 인식을 바탕으로 한 고찰

광복 70주년이자 분단 70주년이 지나면서 더욱 통일문제에 대한 우리 사회의논의가 뜨겁다. 그러나 정작 통일의 주역이 되어야 할 청소년과 대학생들의 통일에 대한 무관심은 심각한 수준이라고 한다. 이에 FGI(Focus Group Interview)를통해 대학생들이 생각하는 통일교육의 필요성, 방향, 내용과 방법에 대해 살펴보면서, 대학통일교육의 의의와 효과를 높이기 위해 무엇을 어떻게 변화시켜야 할지고려해야 할 점들을 모색해 보았다. 상대적으로 사회문제에 대해 관심이 많은 학생그룹이었기에 대학통일교육의 필요성에 대해 통일 준비를 위해 필요하다는 의견이 대부분이었다. 통일교육의 방향은 보다 균형감 있게 남북한 문제를 다루면서, 안보교육이 아니라 통일 미래를 생각해 보는 교육이었으면 한다고 응답하였다. 통일교육의

#대학통일교육 #교양교육 #거버넌스 #체험 프로그램 #통일의식 #신희선

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광복 70주년이자 분단 70주년이 지나면서 더욱 통일문제에 대한 우리 사회의논의가 뜨겁다. 그러나 정작 통일의 주역이 되어야 할 청소년과 대학생들의 통일에 대한 무관심은 심각한 수준이라고 한다. 이에 FGI(Focus Group Interview)를통해 대학생들이 생각하는 통일교육의 필요성, 방향, 내용과 방법에 대해 살펴보면서, 대학통일교육의 의의와 효과를 높이기 위해 무엇을 어떻게 변화시켜야 할지고려해야 할 점들을 모색해 보았다. 상대적으로 사회문제에 대해 관심이 많은 학생그룹이었기에 대학통일교육의 필요성에 대해 통일 준비를 위해 필요하다는 의견이 대부분이었다. 통일교육의 방향은 보다 균형감 있게 남북한 문제를 다루면서, 안보교육이 아니라 통일 미래를 생각해 보는 교육이었으면 한다고 응답하였다. 통일교육의

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