[학술논문] 초등 통일교육에서 ‘여성·평화·안보에 관한 UN 안보리 결의 1325’의 적용 가능성 탐색
...점에서 무력 분쟁에서 여성과 여아에 대한 성폭력 및 인권 유린이 국제평화 실현에 방해가 된다는 맥락에서 접근하는 유엔 안전보장이사회의 1325 결의안 내용은 우리의 통일교육 현장에 갖는 의미가 깊다. 여성, 평화 및 안보에 대한 유엔 안보리 1325 의제는 강간 및 기타 형태의 성폭력에 대해 구체적이고 광범위하며 체계적으로 범죄를 정의하고 있다. 결의안 1325를 통해 북한이탈여성 인권 문제를 살펴봄으로써 초등학생들이 북한이탈주민을 이해하고 성인지 및 인권의식의 차이를 확인하여 인권감수성, 통일감수성, 통일의지를 고양하게 하는데 일조할 수 있다. 초등학교 통일교육에서 유엔 안보리 결의 1325를 기반으로 북한이탈여성의 인권을 소재로 접근할 때 갖는 의의는 북한이해교육의 통일교육 측면에서 북한 인권 상황에 접근하며...