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[학술논문] 해양관측을 통해 획득된 과학적 지식에 기반한 과학교과서 동해 해류도
중등학교 과학 및 지구과학 교과서의 해류도는 해양에 대한 학생들의 호기심과 관심을 유도하는 데 중요한 역할을 한다. 이 해류도들은 급변하는 기후변화와 지구상의 에너지 균형 문제와 관련이 있는 해류에 대해 학생들이 학습할 수 있는 중요한 기회를 제공할 수 있다. 그럼에도 불구하고 중등학교 교과서의 해류도들은 최근의 해류관련 과학적 지식과 비교해 볼 때 다양한 과학적 오류들을 내포하고 있었다. 이 연구는 오류가 없는 해류도를 제작하고 다양한 동해 해류도들을 하나로 통일하기 위하여 해류도 제작의 기본적인 틀과 방법을 제안하였다. 먼저 중등 과학교과서 27종의 해류도와 기존의 과학 연구 논문에서 제시한 주요 해류도 27개의 도법을 통일하였으며 동해의 난류와한류들의 수치화된 정량적인 위치 정보를 추출하였다. 대한해협에서
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[학술논문] 식민지 시대 한국 개신교의 전쟁과 평화에 대한 이해
...“The Youth” and “The Christian News” during the colonial era, in order to examine the Korean Protestant understanding of war and peace of the time. This war, utilizing modern scientific knowledge for military weapons, was an unprecedented disaster that forced Korean Protestants to realize and acknowledge the importance of ‘war’. As Protestantism sought the cause of war in...
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[학위논문] 한반도의 냉전종식과 남북한 평화공존에 관한 연구
...division of the Korean Peninsula from the independence of Korea from an objective viewpoint. I have tried to make an analysis based on the objective truth contained in domestic and international scientific journals and historical documents of that period.
There are many published materials in the domestic and international academic literature from that time co ing solutions to the problems...
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[학위논문] 통일한국의 군사통합과 군사력 건설에 관한 연구
...proposed building of Smart Power military capability for the unified Korean forces.
Results of this research shows that the emergence of IT societies brought about development in scientific technologies and changes in military technologies. Future warfare will be a Digital one and its combatants are going to be Smart Warriors. Changes in war paradigm is inevitable and it will develope...
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[학술논문] 북한의 고급중학교1 생물과 남한의 생명과학1 교과서의 내용 특징 비교 분석
The purpose of this study is to analyze the aspects of inquiry tendency, scientific attitude, inquiry method, utilization of biological history, and connection of real life in high school biology textbooks of South and North Korea. The exploration tendency of biological textbooks was analyzed according to Romey's analysis of textbook texts, visuals, questions, discussions, and experimental activities...
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