[학술논문] 남남갈등 해소를 위한 통일교육의 구현 방안

본 연구는 그 동안의 남남갈등의 사례를 통해 새로운 통합적 방향을 찾고자 한다 이러한방향의 근거는 우리 사회의 남남갈등이 다분히 분쟁적인 것만이 아니라고 밝히는 것이다 이러한 인식을 기반으로 하여 본 연구는 통일교육의 실천적 방안을 추구하고자 한다 그 방안은다음과 같다 첫째 본 연구는 통일 지향의 문제에 있어서 큰 걸림돌이 되는 북한 핵의 1994년 경험과 2013년 현실을 파악하면서 안보와 평화를 지향하는 통일교육을 재조명하고자 한다 둘째 본 연구는 통일교육을 통해 북한 문제 및 통일 인식에 대해 문제에 있어서 드러난 좌와우의 인식의 실제에 대해 파악하고자 한다 셋째 본 연구는 통일교육이 우리 사회의 평화를조성하는 대북 및 통일 인식을 위한 남남갈등 해소 방안에 대해 보편적이며 통합적인 인식의매뉴얼을 가지고...