[학술논문] 대학 내 새터민들의 영어 장벽: 서울소재 사립대학의 사례연구를 중심으로
본 연구의 목적은 대학 내 새터민 학생들의 영어 장벽을 해소해 주기 위한 하나의 방안으로 새터민 대학생들의 어려움과 학습요구를 분석하여 그들에게 맞는 영어교육을 제공하고자 하는데 있다. 이를 위해 서울 소재 사립대학 교양영어 프로그램을 사례로 채택하여 교양영어 수업을 듣고 있는 새터민 학생들의 특징과 배경을 알아보았다. 또한 대학 내 교양영어 수업에서 이들이 어떠한 어려움을 겪고 있는지를 조사하고, 새터민 학생들을 위해 개설된 ‘기본’영어 수업의 피드백을 받아 분석하였다. 본 연구는 설문조사와 심층 면담조사를 통해 진행되었으며 연구결과는 다음과 같다. 다수의 새터민 학생들이 북한(58%)과 남한(90%)에서 영어교육을 받은 것으로 조사되었지만 대학 영어수업에서는 여전히 큰 어려움을 경험하고