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[학위논문] 북한 교육열의 사회문화적 특성에 관한 연구
...욕망을 적극적으로 추구하면서 교육열을 확산시켰다.
북한 주민의 교육열은 교육의 사적 영역화로 인해 더욱 활성화되었고, 사교육 현상, 학부모의 치맛바람, 입시경쟁과열, 교육비리 등 북한사회에 전에 없던 새로운 현상을 야기했다.
고난의 행군 시기를 북한에서 경험한 교원 출신의 이탈주민을 대상으로 한 심층면담 결과, 북한교육열은 북한사회의 발전을 선도하고, 변화를 이끌어내는 긍정적 측면과 교육격차로 인한 불평등을 재생산하고, 가계부담, 사회적 갈등을 증대시키는 부정적 측면을 모두 지니고 있다고 판단되었다.
북한교육열은 활성화되는 과정에 있다. 그간 북한 당국에 의해 교육은 독점되어 왔다. 교육을 사회통제와 체제유지 수단으로 이용함으로써 교육의 범위는 한정될 수밖에 없었고, 효율도...
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[학술논문] ‘사회주의 전면발전론’과 김정은 정권 중장기 국가전략: 개혁개방기 중국 장기 발전전략의 비교적 시각
본 연구는 최근 김정은 정권의 ‘사회주의 전면발전론’의 시간적 차원에 주목하면서 특히 개혁개방기 중국의 장기 발전목표의 비교적 시각에서 북한의 사회발전단계론 및 국가전략 변화를 탐색한다. 2021년 8차 당대회 당규약 개정을 통해 북한은 ‘사회주의완전승리’와 ‘공산주의건설’을 당의 당면목표로 부활시키는 한편, “15년 안팎”, “20~30년 기한부”의 사회주의 강국건설에 대한 중장기 로드맵을확립하며 새로운 국가발전 비전을 제시했다. 2021년 8차 당대회에서 ‘사회주의의전면적 발전’ 용어가 처음 등장한 이후 2021년 말 제5차 3대혁명선구자대회를 계기로 사회주의건설 총노선인 3대혁명...
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