[학술논문] 외국인 이주자의 문화 적응과다문화 재현으로서의 영화 -<처음 만나는 사람들>, <반두비>,<무산일기>을 중심으로
...<무산일기>를 분석하면서, 새터민과 방글라데시인 등 외국인 이주자가 경험하는 한국 사회의 모습과 그들의 정체성 위기의 과정들을 살펴보려고 한다. 그 과정에서 소설 속 외국인 이주자의 형상화와 영화 속 외국인 이주자의 형상화를 비교하고, 그 매체적 특성 때문에 차이(서술자에 의한 묘사와 카메라를 통한 영상 표현의 차이)가 생기고 있음을 밝히고, 영화 속에 재현된 외국인 이주자의 능동적이고 수행적인 모습을 영상 리터러시로 이해함으로써 영화 속 외국인 이주자 형상화의 의의를 찾고자 한다. 그러면서 한국 사회의 외국인 이주자에 대한 타자화 양상 및 다문화 텍스트로서의 영화 읽기를 구체화하려고 하였다. 영화 속에서 외국인 이주자들이 부딪치고 경험하게 되는 한국 사회 및 문화는 고유한 한국적 전통이거나 문화적 특이성을 내포한...
[학술논문] 평화가 삶이 되는 ‘회복적 통일교육’ 교과목 개발: 비폭력대화와 북한 영화 리터러시를 중심으로
...중재교육 모델을 재구성한 두 가지 방향을 제시하였다. 첫째, 구성원 모두가 안전하고 평등한 서클 구조에서 비폭력대화 원리와 요소를 활용해 공감적으로 소통하는 문화가 작동하는 배움공동체를 형성한다. 각자의 주관적 시선과 경험을 존중하면서 불편함과 갈등을 드러내길 환영하고 회복하는 평화 습관을 길러간다. 둘째, 남북 간 교류가 단절된 상황인만큼 북한 영화 및 영상이 가진 특징을 활용하여 사회구조와 문화를 비판적으로 이해하면서도 주민 의식과 일상을 공감하는 체험활동을 한다. 학습자들은 공감적 소통을 통해 치유와 회복을 경험하면서 자존감과 공동체의식이 높아졌다. 동시에 한반도 구성원으로서의 책임을 자각하면서 남북의 상생과 평화를 위한 일상에서의 실천을 고민하게 되었다. 이같은 결과는 자기 내면과 일상을 회복하는 평화의...
[학술논문] 이주민 혐오 표현 확산과 유형 연구: 유튜브를 중심으로
... 머무는 동안 한국 국적을 취득한 후 한국 사회에 정착한다. 또한 이주민 혐오 동영상의 프레임 분석에 의하면, (1) 탈-국민 정체성으로서의 프레임 (2) 일자리 경쟁자로서의 프레임 (3) 이념적 사회적 갈등 조장자로서의 프레임 (4) 위험한 자로서의 프레임으로 분석된다. 분석 기간 동안 새로운 유형의 혐오 콘텐츠는 신뢰성이 부족한 사실 또는 존재하지 않는 허위사실을 바탕으로 혐오 유포의 효과를 노린 허위조작 정보를 담은 콘텐츠이다. 허위조작 정보를 기반으로 한 약한 혐오 발언도 혐오 표현의 범주에 포함할 필요성이 제기되며 혐오 표현에 대한 감수성을 높이기 위한 다각적인 디지털 미디어 리터러시 교육을 제안한다.
[학술논문] 디지털 미디어 이용자들의 대북한 인식 분석을 통한 평화리터러시 구축 방안 모색
...국가로 인식하는 경향이 증가하고 있으며 영상 게시물과 댓글의 내용 또한 북한을 제대로 바라보고 인식하지 못하고 있다. 영상 게시물의 경우 북한의 일상생활을 소개하는 것이 많은 반면;댓글은 전쟁에 대한 막연한 공포와 두려움을 표현하고 있다. MZ세대는 디지털 미디어를 사용하여 세상을 바라보며 사회 문제들을 이해하고 해결하는 데에 익숙하다. 따라서 MZ세대들에게 한반도에서의 평화 구축을 이해시키고 교육하기 위해서는 교육 도구로서 디지털 미디어를 활용해야 할 것이다. 디지털 미디어를 활용한 평화리터러시는 첫째;객관성이 담보되어야 한다. 둘째;교육 도구의 변화가 있어야 한다. 셋째;구체적으로 무엇을 가르칠 것인가에 대한 고민이 필요하다. 이러한 구성요소들을 갖춘 평화리터러시는 한반도를 둘러싼 국제정세를 읽고 이해하며...