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[학술논문] 통일대비 장병 통일교육 방향 및 과제
우리의 통일환경은 통일친화도 측면에서 복합적이다. 북한의 전략적 환경은 '북한문제'에 대한 통일지향적 접근의 필요성을 제기한다. 통일준비에 있어서 통일사회화 과정은 그 근본으로서의 위상을 갖는다. 우리군 장병들에 대한 통일 사회화 노력은 통일의 미래준비에 있어서 적잖은 의미를 갖는다. 현재의 장병정신교육은 안보중심접근법에 기초해 있다. 군정신교육은 통일사회화 과정의 일환으로 그 의미를 확장하여 심화시킬 필요가 있을 것이다.
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[학술논문] 안보위기시 전의고양(戰意高揚)을 위한 정신전력 강화방안 연구: 정신교육 4대중점을 중심으로
...올바른 가치관 확립 교육에 주안점을 두었다면 이후에는 실전 상황을 염두에 두고 항재전장 의식에 의한 전사적 기질을 배양하는데 두어왔다. 2차적으로 설문조사 결과를 살펴보면 장병들이 정신교육(4대중점)의 배경과 중요성을 제대로 이해하지 못하며 교관들은 부과업무(행정임무 등) 과다, 교안 내용의 어려움 등이 문제점으로 노출되었고 기존 정신교육에 대한 개선책, 효과적/전의고양 모색 등의 다양한 개선책이 제시되었다. 한국군의 정신전력 강화방안을 안보위기가 평상시와 고조시기로 2원화하여 정신교육 강화방안을 모색해 보았다. 다시 말해 장병정신교육을 평시(1단계)에는 올바른 가치관 중심으로 실시하고 군사위협 요소가 증대 되어 위기의식이 고조되는 2단계에는 전의고양, 일전불사 자세를 견지토록 교육하고 전쟁징후 포착의 3단계...
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