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[학술논문] 1990년대 중국조선족 시문학 비평의 쟁점들 - 『문학과 예술』, 『장백산』을 중심으로
본 논의는 변화와 개혁의 시기였던 1990년대 중국조선족 비평의 쟁점들을 시문학비평을 중심으로 살펴보았다. 중국의 개혁개방 이후의 사회적 변화는 조선족문학이기존의 문예 이론이나 문학적 경향에서 탈피하여 새로움을 추구하는 동시에 존립의방향과 정체성을 재점검하는 계기가 되었다. 본고는 『문학과 예술』, 『장백산』에 실린비평들을 통해 이 시기 조선족문학의 상황과 시대적 문제의식 그리고 그들이 모색한방향성은 무엇이었는지에 주목해보았다. 사회 문화적 개방화의 물결 속에서 조선족 비평가들은 비평의 위기와 극복 방안에대해 논의를 진행했다. 사회주의 리얼리즘적 창작 방법을 추구했던 기존의 작품들과달리 변화하는 현실과 그것을 반영한 작품들을 보면서 평단은 비평의 역량을 강화하기위해 무엇보다 지식과 이론의 수용이 필요하다는 점을
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[학술논문] 북한출생과 중국출생 탈북청소년의 언어경험과 영어(학습)에 대한 인식 연구
목적 본 연구는 탈북학생들의 언어 사용 현황, 영어 인식과 학습배경, 언어학습 동기요소, 자존감 등에 대한 조사를 통해 이들의 다양한 언어경험과 인식에 대해 탐구하였다방법 탈북 학생을 위한 대안학교의 재학생 30명(북한출생 17명과 중국출생 13명)을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 설문은 기본배경조사(10문항), 언어인식과 경험(19문항), 영어학습동기 (18문항), 자아존중감(10문항)의 4개 영역으로 구성하였으며 리커트형식의 문항들과 서술형 문항들을 포함한다. 모든 설문 응답 내용은 엑셀파일로 정리하고 객관식은 기술통계 수준에서 분석하고, 서술형은 주요 주제를 중심으로 내용 분석을 실시하였다. 결과 탈북 청소년들은 출생지와 이주경로 등에 따라 다양한 언어경험과 언어능력을 가지고 있었으며 특히 영어 노출
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