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기획사업
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단행본
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[정치/군사]
지금, 우리 민족에게 있어서 가장 중요한 것이 있다면 이 나라의 희망인 미래 동량들이다. 우리는 이들에게 올바르고 정확한 역사의식과 철저한 국가관과 애국심을 심어줘야 한다. 그런데 애석하게도 작금의 교단은 오래전부터 학생들에게 좌편향 된 교육과 부정적 이념(사상)을 주입하는 주사파 계열의 전교조 세력들로 인하여 꾸준히 역사의 진실이 거짓, 폄훼, 평가, 날조, 왜곡되어왔다.
이제부터라도 좌편향 된 이념, 사상들이 더 이상 이 나라와 아이들의 정체성과 정신건강을 해치지 못하도록 적극적인 관심과 노력만이 차세대 국가 주인공들을 바로 세우고 지키는 일임을 상기해야 할 것이다. 현실의 불행하고도 위태로운 안보세대(전후 2,3세대)를 바라보니 미래의 국가 안위가 심히 걱정이 된다.
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[사회/문화]
...제공, 확인 가능한 광고주(생산자)와 같이 광고로서의 요건을 부분적으로는 갖추고 있다. 그러나, 북한 상품광고의 본질적인 차이는 ‘상업성’이 약하고, 특히 TV광고의 경우 ‘정치적 선전’과의 구분이 모호하다는 데 있다. 북한당국의 입장에서 강력한 비대인적 전파 수단인 매스 미디어는 당과 국가의 지배 이데올로기를 주입하는 데 활용되어야 한다. 또한, 부족이 만연한 북한경제 현실을 감안할 때, 상품광고를 통해 적극적인 소비를 권고하는 것도 불가능하다. 소득 수준의 향상과 일상 소비재의 공급 증가라는 경제적 현실이 변하지 않는 이상, 북한에서 상품광고의 내용과 형식이 획기적으로 변하기는 어려워 보인다.
북한 상품광고의 내용과 형식은 전반적으로...
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[사회/문화]
...공고화하는 기제로서의 역할을 하고 있다.
북한 체제 및 김정은 정권의 안정성은 정치사상의 변화, 엘리트 변동, 정치·경제 구조의 변화, 대내외 정책 변화, 통제역량 정도 등 다양한 요인에 대한 분석을 통하여 가능하다. 어느 사회에서나 권력을 장악한 집단 및 개인은 자신의 지배를 정당화하고자 특정 지배이데올로기를 만들어 피지배집단에 주입해왔다. 북한 역시 체제 혹은 사회를 유지하기 위해 끊임없이 구호 및 이데올로기, 담론 등을 생산하고 있다. 그리고 이는 정치, 경제, 문학예술 등의 사회 전반으로 확산되고 있다.
김정은 시대의 북한 당국은 과거에 방식을 그대로 차용하고 있다. 김정은을 중심으로 단결을 강요하는 새로운 구호와 담론 등이 꾸준히 생산되고 있다. 예컨대...
학술자료
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[학술논문] 북한 김정은 독재체제에서의 우상화- 김정일·김정은 우상화 비교분석을 중심으로-
...작용할 수 있다. 따라서 이글은 김정일과 김정은 우상화 사례를 비교하여 우상화의 실체와 한계를 분석하고, 김정은 우상화 전개방향 전망과 우상화에 대한 새로운 인식을 위한 논리적 준거를 도출하는데 있다. 연구결과 도출된 내용으로는 북한의 독재권력 구축·유지 및 세습을 위해 ① 카리스마 리더십 부각을 통한 지배의 정당화 ② 우상화 정책의 제도화 ③ 주입과 세뇌를 통한 사회화라는 3대 우상화 요소를 상호 복합적으로 작동시켜 왔다는 사실이다. 그리고 김정일과 김정은은 가계우상화, 상징물, 교육과 학습, 출판물 및 문화예술창작 등 다양한 방법으로 우상화를 전개해 왔다는 사실에도 주목할 필요가 있다. 그러나 북한 김정은 체제는 순수한 의미에서 전통적 권위, 카리스마적 권위, 합리적 권위를 확보하지 못하고 조작과...
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[학술논문] 중국 조선족 소학교 한글 교과서의 비평적 분석－50년초 모택동하의 조선족－
...조선족 교과서 4권을 분석하였다. 분석을 보면 중국이 조선족 아동들에게 요구하는 것은 국가에 절대 충성하고 투철한 중국 국가 정체성을 가지며 혼신의 힘으로 공부하여 국가가 필요로 하는 공산주의 형 인간이 되는 것이었다. 이를 위해 먼저 교과서에서는 학교 교육과 교사를 미화하고 교사를 통해서 공산주의 이념을 주입하고 학생들을 공산주의 사회에 맞게 규범화 시켜 나간다. 또 조국이 중국이라는 분명한 국가정체성을 주입시키고 중국의 영도자인 모택동을 아동들이 한마음으로 모시고 받들어 나가야 함을 강조하고 있다. 이를 위해 국가를 위해 온몸으로 헌신하고 희생한 로동영웅, 인민해방군 아저씨들을 흠모하고 본받아야 함을 깨우쳐주고 국가를 위해서는 목숨을 아끼지 말고 희생하는 인물이 되어야 할 것을 요구하고 있다. 그리고 미국...
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[학술논문] 단정기, ‘스파이 정치’와 반공주의 - 학살의 전사
...‘절멸 대상의 비인간화 과정’에 대한 연구가 여전히 미흡한 실정이다. 남북이 한 민족이며 한국전쟁 이전 국민 대다수가 사회주의를 부정하지 않았음에도 불구하고, 내전과 학살이 격화되고 동포임을 느끼지 못하게 되는 사회문화적 기제를 구명(究明)해야 한다. ‘절대악’의 창출과 그 인식의 전국민화 현상은 선전선동과 부정적 지식의 주입을 필연적으로 수반한다. 단정기처럼 신생국가의 출현과 남북 대치국면에서 ‘악의 징치’라는 규범성을 가장 잘 보여주는 선전물은 스파이물이다. 스파이물의 보급은 국가가 국민으로부터 폭력을 승인받는 과정이자 독점한 폭력의 방향성을 암묵적으로 공론화는 효과가 있다. 스파이물이 사회에 미친 영향, 동시에 그것이 사회를 드러내는 국면을 구조적으로...
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[학술논문] 북한의 전쟁위협 평가와 한국 대북전략의 방향: 직접접근전략과 간접접근전략의 병용
...체제 구축, Kill Chain 구축 등이 포함될 것이고, 경우에 따라 북한의 WMD 능력이 한국의 안보를 위협할 징후가 명백한 경우에는 선제타격 독트린을 표명할 필요도 있다. 그 외에 국지전 및 사이버전 도발 가능성에 대비한 특수전 부대, 사이버사령부, 해군 기동함대, 공군 항작사 등의 전력증강과 역할 등을 보다 맞춤형으로 조정할 필요가 있다. 간접접근전략의 방책으로서는 북한의 평화적 개혁개방을 유도할 수 있는 대북 정보주입의 노력이 필요하고, 국제경제기구 등에 대한 북한의 가입을 촉진해야 한다. 탈북자들을 대북 정책에 활용하기 위해 기존의 이북 5도청을 발전적으로 재편해야 하며, 중국 및 러시아와의 관계를 전략적으로 활용하여 북한 내에 경제개혁개방과 민주화, 그리고 한국을 동경하는 세력을 양성해야 한다.
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[학술논문] 세계시민교육 관점에서 북한 교육의 실상 분석 연구 - 북한 소․중등학교 사회과 교육 영역의 교육 내용 분석을 중심으로 -
...연구에서는 세계시민교육의 관점에서 북한 교육의 실상을 분석해 보았다. 북한 교육의 실상을 들여다보기 위해서 사회과 교육 영역에 해당하는 정치사상 교과목들, 사회주의 도덕, 지리, 역사 교과목을 대상으로 초, 중학교 급에서 배우는 내용들을 살펴 보았다. 세계시민교육 관점에서 분석 결과를 보면, 북한 교육의 목표와 성격은 기본적으로 북한 사회주의 이념과 정치사상 주입에 있었다. 모든 사회교과 영역의 교육은 사회주의 국가의 우월성, 사회주의 이념, 김일성 일가에의 충성심 고취, 사회주의 국가 유지 발전에의 적극적 참여에 목표를 두고 있었다. 그리하여 세계시민교육에서의 인류의 보편적 가치 교육, 문화다양성 인식과 존중 교육, 글로벌 이슈에의 관심과 인식 교육, 세계화 및 글로벌 시각 관련 교육 등 모든 영역에서 왜곡, 결핍...
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