[학술논문] 다문화 기독교교육 관점에서 북한이탈주민 학생교육 -기독교 집단상담을 중심으로-
본 논문은 새로운 시대를 맞이하여 기독교교육의 현실을 돌아보고, 평화공존의 미래지향적인 교육과제를 발굴하여 새시대가 요청하는 기독교교육의 역할과 과제를 조명하는 것에 있다. 본 논문에서는 북한을 탈출하여 한국에 귀순한 사람들 즉 북한이탈주민이라 명명한 사람들이 한국사회의 편견과 이해 부족으로 어려움을 겪고 있는 실정에 초점을 두어 다문화 기독교교육관점에서의 기독교 상담접근으로 북한이탈주민 학생을 교육하는 것에 대해 논하고자 한다. 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 다문화교육의 개념 정리를 통해 기독교적 다문화교육의 범위를 설정하고 둘째, 한국 다문화교육과 기독교 다문화교육의 현실을 분석하며, 셋째, 다문화 교육 안에서 북한이탈주민 학생교육의 현실적 필요를 검증하며, 마지막으로 기독교 상담학적 접근의 북한이탈주민
[학술논문] 게슈탈트 관계성 향상 프로그램(GRIP)이 하나원 거주 북한이탈주민들의 심리적 안정성에 미치는 효과: 자아개념, 사회성, 충동성, 불안과 우울을 중심으로
본 연구는 북한이탈주민들의 정서안정과 초기 적응력 향상을 위한 집단상담 프로그램을 개발하여 프로그램의 효과 및 활용가능성을 검증하는데 목적이 있다. 프로그램 개발을 위해 문헌조사 및 남한거주 북한이탈주민과 하나원 내 북한이탈주민을 상대로 2회에 걸친 심층 면접을 통해 사전조사를 실시하고 전문가 회의를 통해 북한이탈주민들의 심리적 특성을 정서영역, 대인관계영역, 스트레스대처영역, 사고 및 가치관영역으로 나누었다. 이를 바탕으로 GRIP(Gestalt Relationship Improvement Program) 카드를 활용한 12회기의 프로그램을 개발하였다. 본 연구대상은 남한사회적응을 위해 집단상담 프로그램에 참여를 원하는 북한이탈주민으로서 자발적으로 프로그램에 참여하였거나, 주변의 권유로 참여하였다. 치료집단...
[학술논문] 북한이탈주민과 남한주민의 신뢰감과 친밀감 형성을 위한 집단상담 프로그램의 개발 및 효과 검증에 관한 연구
본 연구는 북한이탈주민과 남한주민의 신뢰감과 친밀감을 촉진할 수 있는 집단상담 프로그램을 개발하고, 효과를 검증하였다. 북한이탈주민과 관련된 상담 프로그램들과 북한이탈주민과 남한주민의 교류에 대한 요구조사 결과들을 고찰하여 8회기 집단상담 프로그램을 개발하였다. 북한이탈주민 25명과 남한주민 30명을 대상으로 프로그램 효과를 검증하였으며, 프로그램 참여군은 26명, 대조군은 29명이었다. 종속 측정치는 상호 감정, 신뢰감, 거리감, 친밀감, 소외감이었고, 사전, 사후, 추수검사를 실시하였다. 혼합설계에 따른 반복측정 변량분석을 수행한 결과, 프로그램 참여군은 대조군에 비해 상대방에 대한 긍정적인 감정과 신뢰감, 친밀감 수준이 높았으며, 부정적인 감정과 거리감은 적었고, 이러한 차이는 프로그램이 종료된 후에도...
[학술논문] 북한배경 청소년 대상 온라인 생애진로설계 집단상담 프로그램 개발 및 효과
본 연구의 목적은 북한배경 청소년을 위한 온라인 생애진로설계 집단상담 프로그램을 개발 및 실시한후 효과성을 탐색하는 것이다. 생애진로설계 집단상담 프로그램 설계는 집단상담 프로그램 개발 가이드라인에 따라 3단계에 걸쳐 진행되었다. 집단상담 프로그램은 매 회기 120분으로 구성되며 총 4회기에걸쳐 실시되었다. 프로그램의 효과성을 알아보기 위해, 프로그램 사전과 사후에 진로결정 자기효능감, 진로적응성, 사회적 책무성 척도로 평가를 실시하였고, 매 회기와 프로그램 종결 후 한 달이 지난 시점에 연구 참여자를 대상으로 인터뷰를 실시하였다. 연구결과, 진로결정 자기효능감과 진로적응성은 모두향상된 것이 확인되었고, 회기별 인터뷰에서는 참여자들 모두 전반적으로 프로그램 목표를 달성하고 만족스럽다는 응답을 보였다. 또한,...