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[학술논문] 한반도 평화통일 기반구축을 위한 군비통제 추진방향
한반도에서 평화통일의 기반을 구축하기 위해서는 비군사분야에 머물고 있는 남북교류협력 영역을 군사분야로 확대하여 군비통제를 적극 추진해야 할 것이다. 그동안 남북 간에 군비통제가 추진되지 못한 이유는 ①남북 간 신뢰구축의한계, ②군비통제 자체의 기능적 한계, ③남북 간 제도·구조적 한계, ④국내·외 환경적 한계 등 태생적 요인이 자리 잡고있기 때문이다. 첫째, 군비통제를 추진하기 위해 남북 고위급회담 수준의 정치적 대화가 선행되어야 하며, 협상 및 추진과정에서 ‘전략적 유연성’을 발휘해야 한다. 이를 위해 상황과 여건에 부합한 ‘신축적 상호주의’를 적용해야 한다. 둘째, 기존의 ‘선 신뢰구축, 후 군축’ 원칙에서 탈피하여...
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[학술논문] 남북한가족법의 변천과 남북통일 후 가족법의 미래상
...peninsula; explores the elements of North Korea’s family law that should remain in effect, at least temporarily, after the reunification of South and North Korea; and examines whether there are elements of North Korea’s family law that should be embraced in post-reunification consolidated family law. This paper is composed of as follows; Ⅰ. Introdution Ⅱ. Change of South & North Family Law...
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[학술논문] 국어교육의 북한어 이해 교육에 대한 비판적 검토
...that proper perception on reunification and constructive attitudes can be cultivated toward the direction of desirable development of Korean language education after reunification rather than knowledge-focused education on the difference of language of the two Koreas. Especially, as young generations have different ideas and perceptions on the necessity of reunification, emphasis should be placed...
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[학술논문] 남·북한 형법 통합을 위한 원칙과 방안
...expert from CIA, said that unprepared reunification is a disaster for the North and burden for the South, and we know we are not taking any specific actions to succeed in reunification. Accordingly, this paper will talk about principles and plans for the reunification, specifically in the combined criminal law. Generally, there are three types of reunification, gradual unification, sudden unification...
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[학술논문] 통일 이후 고전문학 교육과정 개발 방향
This thesis focused on the curriculum development directions of Korean classical literature education after reunification south and north. The first stage of the survey made a comparison between the south and north curriculum and textbook. In North Korea, classical literatures are selected through significance in history of literature and taught to understand, appreciate, and recite. The problem of...
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