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국민정체성 인식과 접촉 경험이 북한이탈주민에 대한 태도에 미치는 영향: 다문화교육적 접근의 필요성

The oles of ational dentity and ntergroup ontact on South Koreans’ attitudes toward North Korean defectors: A multicultural perspective

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저자 정진리, 유가현
소속 및 직함 서울대학교
발행기관 한국다문화교육학회
학술지 다문화교육연구
권호사항 13(3)
수록페이지 범위 및 쪽수 85-111
발행 시기 2020년
키워드 #국민정체성   #접촉   #준사회적 접촉   #북한이탈주민   #사회적 거리감   #다문화 역량   #정진리   #유가현
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초록
본 연구는 남한주민의 국민정체성과 북한이탈주민에 대한 사회적 거리감의 관계를 살펴보고;둘의 관계가 북한이탈주민과의 접촉경험에 따라 달라지는지 파악하고자 하였다. 이를 위해 서울대학교 통일평화연구원의 2018 통일의식조사 자료를 활용하여 최소자승 회귀분석을 시행하였다. 분석 결과 첫째;남한주민의 국민정체성 인식은 북한이탈주민에 대한 사회적 거리감에 유의미한 영향을 미치며;구체적으로 동일 혈통과 조상을 국민의 자격 요건으로 삼는 민족형 혹은 혼합형인 사람은 혈통을 중요한 요건으로 보지 않는 다원형 혹은 시민형인 사람에 비해 북한이탈주민과의 거리감을 더 크게 느낀다. 둘째;남한주민의 북한이탈주민과의 직접 접촉은 북한이탈주민에 대한 사회적 거리감을 줄이지 못하는 반면 북한 소설;영화 등을 통한 준사회적 접촉은 북한이탈주민에 대한 사회적 거리감을 줄인다. 셋째;북한이탈주민과의 준사회적 접촉 경험은 혼합형인 사람의 북한이탈주민에 대한 사회적 거리감을 유의미하게 줄인다. 이러한 분석을 토대로 본 연구는 남북 간의 정치;경제;문화적 차이가 심화되고 있는 상황에서 북한이탈주민과의 공존과 화합을 모색하기 위해 다문화 역량을 함양할 수 있는 교육이 필요함을 제안하였다. 또한 혼합형 국민정체성 인식이 북한이탈주민에 대한 배타적 태도로 이어지지 않도록 매체를 활용하여 북한이탈주민과 접촉 경험을 제공할 것을 제안하였다.
목차