본 연구는 북한이탈주민 어머니의 놀이참여 및 놀이신념과 또래놀이 상호작용이 자녀의 사회적 능력에 미치는 영향을 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 수도권에 거주하는 만 4-5세 유아기 자녀를 둔 북한이탈주민 어머니 112명을 대상으로 어머니의 놀이참여, 놀이신념과 또래놀이 상호작용, 자녀의 사회적 능력 척도를 사용하였다. 북한이탈주민 어머니의 놀이참여 및 놀이신념과 또래놀이 상호작용, 자녀의 사회적 능력 간의 관계를 알아보기 위하여 Pearson의 상관관계 분석을 실시하였으며, 자녀의 사회적 능력에 미치는 상대적인 영향력을 알아보기 위하여 위계적 회귀분석을 통하여 살펴보았다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 북한이탈주민 자녀의 사회적 능력은 어머니의 놀이참여 및 놀이신념과 정적 상관관계가 나타난 반면, 또래놀이 상호작용과는 부적 상관관계가 나타났다. 둘째, 북한이탈주민 자녀의 사회적 능력에 영향을 미치는 변인을 모두 고려하여 분석한 결과, 64.4%의 설명력이 나타났으며, 어머니의 놀이참여가 가장 많은 영향을 미치는 변인으로 나타났다. 이상 종합하면, 북한이탈주민 어머니에게 자녀와 함께 활동할 수 있는 놀이방법 및 온라인 오프라인을 통한 정보제공, 놀이에 대한 인식 전환 교육 등 이들의 특성을 고려한 맞춤형 통합 서비스를 제공해 주어야 할 필요가 제기된다.