본 연구는 3-5세 누리과정 교사용 지도서에 나타난 ‘북한’ 관련 교육활동의 목표, 누리과정 관련 내용 요소, 활동형태 및 유형을 분석준거에 의해 분석하였다. 분석결과 첫째, 3-5세 누리과정 ‘북한’ 관련 교육활동의 목표 수는 총 21개로 나타났으며 그 가운데 북한과의 직접적인 관련성이 있는 목표 수는 15개로써 5세를 가장 비중 있게 다루고 있었다. 둘째, 3-5세 누리과정에 나타난 누리과정 관련 내용 요소는 사회관계 11개, 의사소통 10개, 자연탐구 7개, 신체운동․건강 1개, 예술경험 0개의 순으로 나타나 사회관계를 가장 비중 있게 다루고 있는 것으로 파악되었다. 셋째, 3-5세 누리과정의 활동형태 및 유형은 자유선택활동 5개, 대․소집단활동 3개, 바깥놀이 0개 순으로 나타났으며 ‘북한’ 관련 교육활동에서 바깥놀이 활동은 전혀 다루고 있지 않는 것으로 나타났다. 본 연구를 통해 ‘북한’ 관련 교육활동을 계획하고 실천하고자 하는 3-5세 현장의 유치원 교사들에게 도움을 주고자 하며, 앞으로 다가올 남북통일을 준비하는데 바람직한 교육내용과 교수학습방법을 모색하는데 필요한 기초자료를 제공하는데 의의가 있다.