본 연구는 2022년 김일성종합대학에서 발간한 󰡔조선어󰡕 교재 1권부터 5권을 대상으로 교재에 나타난 학습 활동을 살펴봄으로써 북한에서 외국어로서 조선어를 가르치고 있는 양상을 파악하고자 하였다. 본 연구의 대상이 된 교재는 북한에서 가장 최근에 출판된 교재로 현재 북한에서 이루어지고 있는 유학생 대상 조선어교육의 현황을 파악할 수 있는 중요한 자료이다. 이에 본 연구에서는 선행 연구에서 제시한 학습 활동의 틀을 참고하여 조선어교재의 학습 활동을 분석하였다. 분석 결과 교재에서 학습 활동을 제시하는 방법이 남한의 한국어교재와 차이가 나타나는 것을 확인하였으며;특히 듣기와 쓰기 활동이 충분하지 않은 것으로 나타났다. 본 연구는 북한에서 가장 최근에 출판된 조선어교재를 대상으로 학습 활동을 분석함으로써 조선어교육의 일면을 확인하였다는 데에 의의가 있다.