이 논문은 조사자료를 통해 통일문제 이해도 자기평가 그리고 실제 이해도 간 괴리가 작지 않음을 보여준다. 통일 관련 OX 퀴즈에 옳은 선택지, 틀린 선택지, 모르겠다는 선택지를 받았을 때 통일문제에 대해 스스로 잘 안다는 응답자는 그렇지 않은 응답자보다 옳은 보기 선택 비율뿐 아니라 틀린 보기 선택 비율도 높았다. 실제 통일문제 이해도 그리고 실제 이해도 대비 자기평가는 성별에 따라 통계적으로 유의하게 다름이 발견되었다. 통일문제 이해 정도에 대한 지나친 자기 확신은 통일 인식 공유를 저해한다. 통일문제에 대해 정확히 이해할수록, 북한 정권 및 주민에 대해 각각 혐오 및 호의의 태도를 보이고 또 통일교육의 효과 및 만족도를 크게 인식한다. 통일문제 관련 팩트 체크의 퀴즈, 특히 정답 이의의 여지가 없는 퀴즈 DB를 구축하여 통일교육에 활용하는 사실 기반 통일교육은 남남갈등을 완화할 수 있다.