이 연구의 목적은 정보통신기술(Information & Communication Technology)을 활용한 통일교육 현황을 살펴보고, 뉴미디어 시대의 통일교육 방향과 과제를 제시하는 데 있다. 정보통신이 발전하면서, 교육 환경에서도 새로운 변화를 경험하게 되었다. 정보통신 기술을 활용한 VR·AR, XR, 메타버스 등의 실감미디어들이 교육과 결합하면서, 새로운 교육 환경으로 주목받고 있다. 현실 세계와 가상 세계를 잇는 기술의 발전은 현실과 가상의 경계를 허물면서, 영향력을 높여가고 있다. 뉴미디어의 활용은 시대의 흐름에 따른 필수적인 요인이 되었다. 뉴미디어를 활용한 교육이 주목받으면서, 통일교육에서도 뉴미디어를 활용한 사례가 늘어났다. 특히, 태생부터 미디어 사용에 익숙한 이른바 ‘디지털 네이티브’로 불리는 MZ세대를 겨냥한 통일교육 대안으로 주목받았다. 통일교육 현장에서는 뉴미디어를 활용한 통일교육이 다양하게 시도되었다. 뉴미디어는 현실을 보완해 주는 보조적인 기능을 넘어 새로운 세계, 그자체가 되고 있다. 통일교육도 변화한 뉴미디어 환경에 맞추어 통일교육의 방향과 과제가 재정립되어야 한다.