◎ 적절성
본 기관에서는 일반학교에서 교육이 힘들고 검정고시로 기초학력을 취득하지 못하면 일반적인 직장이나 대학교에 진학하기가 힘듭니다.
본교 학생들에게는 너무나 필요한 사업이지만 전문강사를 섭외하기에는 너무 많은 예산이므로 기숙비 교육비 식비를 무상으로 제공하는 본교에서는 진행하기 힘들었습니다. 이번 사업으로 많은 부분을 그동안 교육방송 시청과 교육봉사에 의지해야 했던 학생들에게 질 높은 수업제공으로 5회차에 걸친 모의고사에서 거의 대부분의 학생들이 높은 점수 향상을 보였습니다.
계획했던 참여인원은 25명으로 변경 없었으나 입학, 전학 등의 이유로 참여 학생 변경이 있었습니다. (초졸반 2명, 중졸반 1명 대체)

◎ 효율성
사업목적이 질 높은 교육제공으로 예산을 최대한 전문강사비로 편성하였고 그로 인해, 내부강사와 직원들이 관리했던 학습관련 부분을 강사님들의 체계적인 학습 지도로 학교에서 행정업무와 교육업무가 세분화되어 관리가 되어 효율적으로 운영되었습니다.
사업기간동안 전문강사들이 구축한 웹기반 프로그램과 커리큘럼으로 학생들과의 꾸준한 학습관리를 위한 네트워크를 마련하여 사업 종료 후 강사들의 공석을 대비하고 교사의 역량을 강화할 수 있습니다.

◎ 효과성
평균적으로 초졸학력을 취득한 학생들이 고졸학력 취득까지는 평균 5년이상이 걸리고 모의고사 점수의 진보가 크지 않습니다. 이번 사업으로 과목별 전문 강사들이 수업을 진행하고 수시평가와 매달 모의고사를 보면서 진행한 결과 짧은 시간 안에 평균 22점이라는 높은 점수의 향상을 나타내었고 중등반의 00학생은 국어과목에서 36점의 점수향상을 보였습니다. 매달 학생들의 상담으로 이번 사업에 참여한 강사들에게 매우 높은 만족감을 나타내는 언어표현이 나타났고 실제 수업만족도 조사에서도 92% 긍정적인 대답이 나왔습니다.
자아효능감 검사에서도 사업 시작전보다 매우 높은 긍정적인 결과가 나왔습니다.

◎ 운영/행정
사업 종료 한달 전부터 외부강사 확진과 본교 학생 확진자가 발생하면서 일정에 변동이 있었지만 계획한대로 잘 진행하여 마무리 되었습니다.
보고서와 사업관련 서류 등 기한내에 제출이 되었고 재단 담당자와 전화통화 및 메일로 원활하게 소통이 이루어졌습니다.

◎ 사업 총평
6개월동안 전문적이고 체계적인 수업과정이 학생들에게 학업의 자신감을 가질 수 있는 경험이 되었습니다.
본 기관에서 계속 동일한 수업 커리큘럼으로 진행하면 좋겠지만 운영에 한계가 있어 연계가 어려운 실정입니다. 하지만 이번 사업이 저희 기관에서는 내부직원들과 여러 교사들이 그동안 많이 고민했었던 학업과 진로등의 문제해결에 큰 역할을 해주었으며 앞으로 수업의 진행방향에도 많은 도움을 주었습니다. 사업을 진행하면서 저희 내부직원들이 여러차례 회의를 통해 특수한 상황에 있는 우리 탈북청소년들이 앞으로 여러 분야에서 좋은 롤모델이 나와 통일인재로 성장해 나갈 수 있도록 적극적으로 의견을 나누며 새로운 도약을 준비하고 있습니다.

수업이 소그룹으로 진행되었지만 같은 과정안에서도 많은 편차를 보였습니다. 한국에 일찍 들어와 소통에 크게 어려움이 없는 학생들은 검정고시 수업진행에 어려움을 보이지 않았고 중학교 이후 중도입국 편입생의 학업수행 면을 살펴보면, 일정기간 생활한국어는 어느 정도 가능하나 어려운 학습한국어로 학습동기와 교과 흥미가 떨어지고, 학기중 수시 편입학으로 학습자간 다양한 편차를 보입니다. 이를 지도하기 위해서는 대학생 멘토링, 또래학생 튜터제도, 수준별 보충수업을 실시하고, 교과 학습어휘 개념 설명자료, 수준과 편차를 고려한 다단계 표준한국어(KSL) 교재 및 일반교과 기초교재를 사용하여 다각도로 수업할 수 있는 커리큘럼이 필요합니다.

향후 본교는 지역사회 교육인적자원 네트워크 구축 및 활성화할 계획입니다. 지리적으로 본교 인근에는 서울대, 숭실대, 중앙대, 총신대가 있습니다. 교육 봉사자들가운데는 서울대학생들의 교육봉사와 연계가 많았습니다. 사업을 통해 지역사회의 고급인력들의 사회공헌활동 기회를 제공하였습니다. 향후에도 지속적으로 서울대학생 등 지역사회에 교육봉사 기회를 확대제공함으로써 지역의 교육인적자원 네트워크를 형성하며, 사업 종료 후에도 지속적으로 효율적인 검정고시반 운영에 기여할 것입니다.

저희 기관에서는 이번 사업으로 학생들이 질 높은 수업을 경험하면서 심리정서적으로 안정적인 모습이 나타나며 개인 학습의지력이 높아져 좋은 성적으로 이어졌습니다. 사업기간이 길었다면 모의고사 시험에서 많은 학생들이 높은 합격률의 결과를 보일 것으로 예상됩니다.