◎ 적절성
▶ 탈북 청소년의 미래 사회 직업 능력 향상을 위해 3D 프린트, 바리스타, 공예교육이 이루어졌음.
▶ 탈북민의 지역분포가 상대적으로 낮은 지방 시민들을 타켓팅하여, 방문 홍보활동을 펼쳐 통일 의식을 확산함.
▶ 북한이탈청소년(진로교육) 및 일반 시민(찾아가는 통일 대사관)을 대상으로 사업이 진행되었기 때문에 최초 목표한 사업 대상에 부합함.

◎ 효율성

• 진로교육을 위해 관련 부서(교무부)와 사업 담당자 간의 긴밀한 협조가 이루어짐.
• 바리스타 교육은 자원봉사 강사를 활용하여 비용을 절감하였으며, 재료비는 인터넷 비교 검색을 통해 저가 구매를 진행하였음.
• 학사일정 운영에 익숙한 교사와 회계, 행정에 익숙한 행정 실무자 간의 원활한 소통으로 사업 효율화

◎ 효과성

• 실생활에서 유용하게 사용할 수 있는 공예품이기 교육을 통해서 완성되어, 학생들의 만족도가 높았음.
• 3D 프린트 교육 이후, 학생들의 졸업앨범을 직접 제작하고 탈북인권을 위해 공헌한 정치인(태영호, 지성호 국회의원), 활동가들의 흉상을 제작, 선물하는 의미있는 Output(결과물)을 생산함.
• 커피바리스타 교육이 아르바이트의 기초 기능을 제공해주어, 향후 탈북청소년의 첫 사회진출의 자신감을 고양함.
• 찾아가는 통일 대사관, 통일커피차를 통해 복지의 수혜자로 인식되어오던 탈북청소년들이, 적극적 통일 홍보활동을 펼침으로 통일인식 개선에 중추적 역할을 수행함.
• 탈북민 지원활동의 외곽지대에 속하는 지역민들의 통일 관심도를 견인하는 마중물 역할을 함.

◎ 운영/행정

• 당초 계획 일정에 맞게 차질없이 진행되었음.
• 지출결의 등록이 최대 일주일을 넘기지 않도록 권고하였으나 지출결의 등록이 늦어지는 경우가 발생하였음.
• 월말보고, 중간보고, 결과보고 제출
• 예산변경, 집행 문의 등 각종 사안 발생마다 담당 매니져와 상시 소통 채널 유지함.