미인가 탈북청소년 대안학교 교사들이 업무의 전문성을 높이고, 교육 대상인 탈북청소년과 탈북민 자녀에 대한 이해를 넓히며, 명사 특강, 레일바이크 & 집라인 체험 등 교사 연수를 통해 소진 방지를 할 필요가 있다. 아울러 대학수강 글쓰기, 토익 영어, 진학진로 상담 분야의 전문강사를 활용함으로써 교사의 정신적, 육체적, 심리적으로 과중한 부담을 덜어주는 것이 매우 바람직하다.