◎ 적절성
탈북대학생의 학교적응을 돕는 프로그램과 취업을 준비하는 프로그램을 연속성있게 지원이 가능하 도록 기획하고 운영하였음.
1 예비대학과정
a. 대학영어준비과정 : 북한이탈주민전형은 7월에 모집하여 8, 9월에 합격자 발표가 이루어짐
으로 일반전형에 응시하는 학생들에 비해 대학합격 확정 후 입학까지 약 6개월의 공백기간 이 발생함. 입시코칭과정에 참여하여 대학합격이 확정된 학생들을 대상으로 입학 전 시간을 효율적으로 활용할 수 있도록 대학영어준비과정 운영하였음. 이 과정에서 실제 대학에서 사 용하는 교재와 유사한 교재로 교육을 진행하여 대학 교양영어수업을 미리 준비함으로써 기 초 학습역량을 향상시킴.
b. 대학생활기초과정 : 탈북학생들은 한국교육방식에 익숙하지 않은 경우가 다수여서 대학에서 과제 및 교육활동을 해낼 수 있는 기본 교육을 실시하였음. 이 프로그램에 참여한 학생들이 실제로 대학생활을 잘하고 있고 프로그램 내용이 매우 유용했다고 함. 4년 째 예비대학과정 -대학생활기초과정을 운영하면서 대학학업에 적응능력 향상이 입증되어 대안학교와 하나원 에서 학생들을 추천하고 적극적으로 참여하도록 권유하고 있음.
2 취업기초과정(영어집중과정) : 졸업요건 및 취업을 준비하기 위해 공인어학 성적이 필수이나 영어공부 부족으로 일반학원에 다닐 수 없는 학생들을 위한 기초 다지기 과정으로 진행함. 토익 목표점수를 설정하고 개인별 학습전략을 수립하였으며 연 1회 이상 토익시험에 응시 하도록 권유함.
3 취업실전과정 : 대학 졸업예정자 및 취업을 준비하는 졸업자를 대상으로 직무 및 기업분석, 이력서 자소서 작성법, 면접 준비 및 코칭 과정 진행함. 구직스킬이 향상되고 취업자신감이 향상되어 입사지원으로 이어지고 있음. 면접을 앞두고 있는 학생은 강사님이 별도로 코칭해 주셨고 취업에 성공함. (이◯-국민은행 합격)

◎ 효율성
1 예비대학과정

1. 대학영어준비과정 : 온라인(ZOOM)으로 운영하여 지방에 있는 학생(김해, 춘천)에게 참여
   기회 제공함.
2. 대학생활기초과정

- COVID-19로 인해 안전한 교육환경이 필요하여 오전반, 오후반으로 나누어 소수 인원이 참여하는 집합교육 실시함. 목표 인원이 10명이었으나 두 반으로 나누고 신청자가 많아서 2명 추가하여 6명씩 참여하는 수업을 진행하였음. 실습이 없는 교육은 온라인으로 진행하 여 동일 예산으로 최대한 많은 양의 교육내용이 다루어지도록 운영함.
- 또한 지방에 거주하는 학생(제주, 구미)을 위해 서울소재 탈북학생을 위한 그룹홈과 연계 하여 숙소 제공하고 참여하도록 하였음.
- 대안학교에서 대학생활을 위한 프로그램을 별도로 운영하지 않고 있어서 입학예정자들이 본 프로그램에 참여하도록 적극 유도하고 있음.
2 취업기초과정(영어집중과정) : 겨울 방학을 이용하여 영어공부를 하고 개인 시간을 활용할 수 있도록 오전 9시~12시까지 진행 함. 짧은 교육시간으로 최대한 효과를 얻기 위하여 매 일 밤 동일한 시간에 퀴즈를 풀고 공유하도록 하였음.
3 취업실전과정 : 지원을 희망하는 기업과 직무를 사전조사하여 강사에게 제공하고 맞춤형으 로 강의내용으로 진행되도록 함. 개별 입시자소서 코칭을 하여 완성하도록 하고 모의 면접 을 진행하여 실제로 활용할 수 있도록 교육함.

◎ 효과성
1 예비대학과정
a. 대학영어준비과정 : 관련역량 20% 향상으로 목표였는데 22.9%로 초과 달성하였음. 영어공부를 즐기면서 할 수 있게 되었다는 평가 받음.
b. 대학생활기초과정 : 관련역량향상 41.2%와 만족도 94점으로 나타남. 동일한 조건으로 다양한 학교와 학과 입학예정자를 만나서 정보를 공유하고 열심히 공부할 수 있는 도전을 받았 다고 평가함.
2 취업기초과정(영어집중과정) : 관련역량 33.9% 향상되었음. 과제를 충실하게 한 학생들의 향상 률이 높게 나타났고 영어공부를 꾸준히 하겠다는 도전과 의지를 갖게 되었다고 함.
3 취업실전과정 : 구직스킬 인식척도 30% 향상을 목표로 하였는데 38.3% 향상된 것으로 나타남. 취업지원기간이 짧아서 취업률은 27.3%로 낮았으나 지속적으로 지원하여 목표한 취업률을 달성할 예정임.

◎ 운영/행정
1 일정 : 예비대학과정과 취업기초과정(영어집중과정)은 예정된 일정에 진행되었음. 그러나 취업 실전과정은 재학생들의 중간고사 기간을 피하여 일정을 정하였는데 졸업논문 준비 및 학기 마무리로 인해 학생들이 매우 분주하여 집중도가 떨어져서 아쉬웠음.
2 예산 집행 및 지출결의 등록은 일정에 맞추어 이루어졌음. 또한 월말보고와 중간보고도 일정에 맞게 진행하였으며 최종평가보고도 기한 내 제출 할 예정임.
3 재단 담당자의 신속 정확한 답변과 일처리로 수월하게 사업을 진행 할 수 있었음.