이야기의 힘과 그림의 매력, 재미와 감동이 함께!
평화와 통일을 염원하는 풍성한 수업을 위한 길잡이

 이 책은 분단, 전쟁, 통일, 평화의 개념과 학년 수준 및 연령대를 고려하여 선정한 각각의 그림책으로 해본 수업들을 꼭지마다 두 차시로 나눠 소개한다. 그림책을 읽기 전 활동부터 텍스트와 그림의 의미, 발문 내용과 활동 결과까지 전체 과정이 고스란히 들어있어 현장 수업에 계속 참여하는 느낌을 준다. 11권의 그림책 외에도 꼭지마다 관련 그림책이 다양하게 소개되며, 수업을 풍부하게 하는 배경 지식과 함께 관련 영상 자료들도 QR 코드로 소개되어 ‘평화통일 수업에 관한 종합적인 안내서’라고 할 수 있다.

 특히 수업에 임한 아이들의 생생한 반응을 담아낸 이야기와 대화문 등을 통해 통일 교육을 위해 필요한 것이 무엇이며, 일상에 가까운 주제와 소재로 어떻게 접근하며 풀어갈 수 있는지에 대한 많은 훌륭한 예를 접할 수 있는 것은 이 책이 지닌 특별한 장점이다.

 현장 교사들에게 평화통일교육은 다른 주제에 비해 어렵고 부담스러울 수 있다. 하지만 이 책에서 소개한 그림책과 관련 배경 지식 및 영상 자료들 그리고 진행 방식 등은 앞으로 더욱 밀도 있고 풍성하며 다양한 통일 관련 수업을 가능케 할 것이다.

 이 책은 초등학생과 중·고등학생과 성인에 이르기까지 폭넓은 대상으로 우리에게 전쟁과 평화란 무엇인가에 대한 묵직한 질문을 하면서, “누구나 주인공이 되어 아직 끝나지 않은 전쟁과 분단을 감각하고 불안한 평화에 대해 자유롭게 표현할 수 있을 때 더 좋은 사회로 나아갈 수 있다”고 말한다. 평화통일교육의 어려움을 감안하면 어떤 발문으로 아이들과 어떤 이야기를 나눌지에 대한 선생님들의 치열한 열정과 고민이 도처에 아로새겨져 있다.

여는 글 | 양훈도(경기평화교육센터 대표)
김민희(경기평화교육센터 교육위원)

1 『비무장지대에 봄이 오면』
분단을 감각하고 평화를 상상해요 _이효정
2 『기차』
분단선을 지나 평화를 그리는 기차 여행 _김선아
3 『엄마에게』
북쪽에 있는 엄마를 그리는 소년의 마음 _김선아
4 『여섯 사람』
전쟁은 왜 일어나는 걸까요? _곽인숙
5 『숨바꼭질』
일상의 평화, 전쟁이라는 반(反)평화 _김민희
6 『우리 할아버지는 열다섯 살 소년병입니다』
끝나지 않은 전쟁의 아픔을 위로합니다 _곽인숙
7 『온양이』
그림책으로 들어보는 1950년 가족 이야기 _김민희
8 『할아버지의 감나무』
서로의 상처를 치유하는 방법 _이정원
9 『평양에서 태양을 보다』
한반도의 남과 북에는 모두 사람이 삽니다 _김민희
10 『제무시』
저항하는 평화 _이효정
11 『적』
진실을 찾아내는 힘 _이정원

추천사 | 인경화(덕장초 교사)
이억배(그림책 작가)
황수경(평화를품은집 평화도서관 관장)
박미자(성공회대학교 연구교수)