주요내용 |
다음 세대를 위한 남북주민통합: 접촉, 일상, 공존
전쟁의 포성이 멈추고 한반도에 분단체제가 공고화된 지 70년이 흘렀다. 서로를 소통과 공존, 나아가 통합의 대상으로 바라보기보다 미디어나 관영매체를 통해 경계의 대상으로 학습받고 소비했던 시간들에 익숙해져 있음을 부정할 수 없다. 이러한 현실 속에서 정치·경제·문화 등 분야별로 남북한 간의 통합방안을 찾는 것은 다소 현실과 동떨어진 낭만적인 이야기처럼 비칠지도 모른다. 이 책은 참혹했던 전쟁사 이후 분단의 일상을 살아가는 우리의 회복적 지향에 관한 질문이다. 또한 분단 이후 한반도의 경계를 넘나들었던 북한이탈주민의 경험과 사회적 양태들에 주목하며 발견한 새로운 질문들을 통해 분단시민들의 사유(思惟)를 자극함으로 그 소임을 다하고자 한다. 총 2부, 5장의 구성 안에서 제1부(한기호, 하승희, 조진수)는 북한이탈주민 연구와 남북주민통합의 과제를 다루며, 제2부(전주람, 손인배)는 북한이탈주민의 일상생활 고찰과 다음 세대 남북사회통합의 길을 모색하고 있다. 특히 다중 정체성을 지닌 채 남한사회에서 살아가는 북한이탈주민과 다음 세대들의 목소리로 그들 자신의 단조롭지 않은 일상을 들여다봄으로써, 분단사회에 의미 있는 질문들을 도출하고 미래지향적 남북주민통합에 관한 논의를 연장하고자 하였다. 우리 사회가 ‘먼저 온 통일’이라 일컫는 이들을 환대하기에 부족함은 없는지, ‘나중 올 통일’인 북한주민들의 인식은 어떻게 변화하고 있는지 살펴본 이번 기획이 후속 연구의 디딤돌이 되는 한편, 남북주민 간의 적대적 온도를 낮추고 다음 세대 간의 통합 과정에 필요한 학술적·사회적 논의로 이어지기를 기대한다. |
---|
목차 |
서문
〈제1부〉 북한이탈주민 연구와 남북주민통합의 과제 제1장 남북주민통합을 위한 북한이탈주민 연구의 중요성: 동향, 평가, 과제 _ 한기호 1. ‘북한이탈주민’이라는 이름 2. 북한이탈주민 연구의 동향 3. 북한이탈주민 연구의 평가와 과제 제2장 탈북음악인들의 국내 활동 양상과 남겨진 과제_ 하승희 1. 하나였던 음악, 두 개의 방향성 2. 클래식과 민족 음악, 두 음악인 이야기 3. 남한에서의 두 음악인 4. 함께하는 음악을 위해 제3장 장마당세대의 학교 조직생활: 북한의 집단주의 및 개인주의 문화 변동과 남북주민통합 과제 _조진수 1. 북한에서 장마당세대의 집단주의 및 개인주의 문화 변동 2. 개인주의, 자유주의, 집단주의, 공동체주의 3. 학생정치조직인 소년단과 청년동맹을 통한 집단주의 교양 강화 4. 장마당세대 사이에 약화되는 집단주의 문화와 태동하는 개인주의 문화 5. 집단주의 및 개인주의 문화 변동과 남북주민통합 방향에 대한 함의 〈제2부〉 북한이탈주민의 일상생활 고찰과 다음 세대의 남북사회통합 제1장 북한이탈주민들의 일상생활 고찰: 사례로 살펴보는 탈북청년들의 생활양식과 그 의미_ 전주람 1. 탈북청년들의 일상생활 탐구와 생활양식 2. 생생한 사례로 살펴보는 탈북청년들의 생활양식과 그 의미 제2장 북한이탈주민 다음 세대의 사회정체성과 사회통합_ 손인배 1. 북한이탈주민의 정착과 다음 세대 2. 다문화 및 북한이탈주민 다음 세대들의 사회정체성 형성 3. 북한이탈주민 다음 세대들의 인터뷰와 그 내용 4. 북한이탈주민 다음 세대들의 사회통합 과제 5. 남북출신 다음 세대들이 만들어가는 한반도의 미래 참고문헌 저자소개 |
---|
다음글 | 통일과 평화, 그리고 북한 |
---|---|
이전글 | 미래한국 여행 |
카카오톡
페이스북
블로그