주요내용 |
남북한 문화비교 총서는 ‘권력구조 변화, 엘리트의 변동, 노선 및 정책 변화’처럼 상부구조나 거시구조의 변화에 주로 초점을 맞췄던 다수의 북한 연구물과 달리, ‘일상생활(daily life)’을 주된 분석의 대상으로 삼아 북한이주민의 일상이 어떠한지를 살피기 위해 기획되었습니다. 총서 시리즈의 다섯 번째인 ‘미시환경’ 편은 가족학이라는 학문적 토대에 ‘북한’이라는 영역을 끌어들인 것입니다. 세 챕터로 이루어진 『북한이주민과 미시환경: 부모, 친구와 행복』에서 연구자들은 ‘일상생활’에 대한 북한이주민의 생생한 언어를 채록하고, 이를 ‘부모, 친구와 행복’이라는 키워드를 중심으로 정리했습니다. 연구자들은 첫 번째로 탈북청년과 미시환경에 관해 개괄하고, 그들에게 친구 및 학교 환경이 어떠한 이유로 중요한지를 살폈습니다. 두 번째로 남북청년들에게 행복이란 무엇인지 그 개념과 조건을 살펴보고, 탈북청년들이 선호하는 부모 스타일은 어떠한지, 그들에게 친구란 과연 어떠한 존재인지에 관해 증언한 내용을 알아보았습니다. 마지막 세 번째로 한빛누리재단 프로젝트였던 부모교육 프로그램 활동을 바탕으로 현장에서 활동한 내용들을 소개하였습니다. 이 과정에서 북한이주민들의 일상과 의식, 신념과 가치관을 파악하는 한편, 프로젝트의 사례와 행복 연구의 사례를 소개함으로써 문화적 시너지를 낼 수 있는 사회통합의 길이 무엇인지에 관해 논의하고자 했습니다. 이는 남한의 일상을 경험하는 그들을 이해하고 또 그들이 속한 사회를 이해함으로써, 남북인이 조화롭게 어울릴 수 있는 일상 문화를 찾아가는 데 중요한 기초 자료가 될 것입니다.
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목차 |
들어가는 글
제1부 탈북청년과 미시환경 제1장 탈북청년과 가족 미시체계 제2장 탈북청년과 사회공동체: 친구 및 학교환경 제2부 (청년들의 증언으로 살펴보는) 탈북청년과 행복, 부모와 친구 제1장 남북청년에게 행복이란 무엇인가 제2장 탈북청년들이 선호하는 부모 스타일 제3장 탈북청년들의 친구와 우정 제3부 탈북여성을 위한 부모교육 프로그램 프로젝트 사례 제1장 프로젝트 참여 동기 제2장 탈북여성 대상 양육 및 교육 프로그램 개발의 필요성 제3장 탈북여성 양육의 어려움 및 전문가 의견 |
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