이 책은 통일연구원의 북한주민의 학교생활을 다룬 정부간행물입니다.

요약

ChapterⅠ서론
1. 연구 목적 및 내용
2. 연구 방법
3. 김정은 시대 북한 교육 제도 및 정책 개관

ChapterⅡ 학교 안 일상의 시공간과 장소경험
1. 중등학교의 공식 일과시간과 학생들의 일과
2. 학교 공간의 구성요소와 학생들이 기억하는 학교 공간
3. 장소경험과 장소감
4. 소결

ChapterⅢ 교육과정의 실행과 학생들의 학습경험
1. 교육과정의 실행과 변형
2. 학교 교육행정 체계의 틈새와 학부모의 영향력
3. 학생들의 학습경험
4. 소결

ChapterⅣ 학교 규율과 학생문화
1. 규율 권력의 통제와 학생의 수행성
2. 또래관계와 학생문화
3. 소결

ChapterⅤ결론: 평가와 전망

참고문헌