[학술논문] 南北統一과 兩岸統一의 비교론적 통일과정론 - 이념적 중심축을 중심으로 -

...‘중국 굴기’라는 강력한 현실적 목표를 제시하면서 유교이념을 정치체제에 접목시키는 것으로 중국 체제의 영속성을 도모하고 대만과의 관계에서는 통일에의 주도권을 구사하겠다는 것이다. 중국은 위와 같은 초강대국으로의 성장을 바탕으로 동시에 대만과의 시민사회의 동질성 확보를 가교로 하여 대만과의 통일 수순을 밟겠다는 것이다. 사실 兩岸의 경우는 中華思想을 공유하여 ‘하나의 중국’이라는 사고의 대전제에서 통일을 향한 兩岸의 전략전술들이 이미 움직이고 있다. 중국은 정치적 공산주의를 통해 체제를 안정적으로 끌고 가면서 개혁개방화정책의 일환으로 경제적 자본주의와 유교이념까지 활용하고 있으니 대만과의 관계에서 시민사회의 동질성은 이미 확보된 것이나 마찬가지라 할 수 있다. 중국과 대만은...

[학술논문] 해외 한민족학교의 교가 비교 연구

...다음과 같다. 첫째, 중국 조선족학교와 일본 조선학교 교가는 대부분 정치색이 매우 강한 것으로 나타났다. 둘째, 중국 조선족학교와 일본 조선학교 교가에는 민족의식 고취 내용이 많이 나타났다. 셋째, 중국과 일본의 민족학교 교가에서 배움의 목적은 명확히 다른 것으로 나타났다. 중국 조선족학교의 배움의 목적은 사회주의국가 건설에 공헌, 중국 경제발전에 공헌, 중화사상 고취, 조선민족의 번영 등이었고 일본 조선학교에서는 북한의 발전과 김일성수령의 아들딸들이 되고, 나라의 기둥이 되며 장래 통일의 주역이 되는 것을 주요 목적으로 삼았다. 넷째, 중국 조선족학교 교가에서는 찾아보기 힘들었지만 일본 조선학교 교가에서는 개인숭배사상이 자주 등장하였다. 다섯째, 중국 조선족학교 교가에서는 한반도에 대한 언급을 찾아보기 힘들었지만...