[교육지원] [2021 통일나눔펀드 지원사업] 탈북청소년을 위한 눈높이 금융교육 지원사업

...설문조사와 름융 교육교재 발간에 이어 보다 심화된 교육사업이 요구됨 - 금융 분쟁시 문제해결이나 대응 방안 등에 대한 교육도 필요함 - 설문 응답자들은 피부에 와닿는 실용적인 경제나 금융 지식에는 자신감을 보이고 있지만, 경제 원리나 금융 시장의 구조 등에 대해서는 상대적으로 취약한 모습을 보이고 있어 기초적인 거시 및 금융 경제에 대한 기본적인 교육은 반드시 있어야 할 것으로 판단됨 - 이론적인 측면에만 치우치지 말고, 현실적 사례를 통해 실용적인 측면도 동시에 고려하여 학교에서 금융 수업의 중요성이나 필요성을 지속적으로 교육이 필요함 - 국내 남한 학생들과의 금융 교육 수준과 격차가 크고 탈북학교에서의 금융 교육의 필요성에 매우 둔감한 상황으로 교육 현장에서의 관심과...

[경제/과학] 남북경제 금융상식 용어해설

...“경제·금융언어는 사투리가 아니다!” 북한 언어의 억양과 사투리를 인지한다고 북한 경제·금융을 이해 할 수는 없다. 남한의 금융을 이해한다고 해서 북한 금융을 이해한다는 실수도 범하지 말아야 한다. 금융기관의 북한진출을 위해서 전문가를 양성해야 한다! 누가? 어떻게? 누구에게? 교육하고 교육받을 것 인가? 당연한 한목소리의 큰 울림보다는 한권의 책이 남북한 금융 통합의 첫발을 내딛도록 도움을 줄 것이다. 먼저 금융을 이해하여야 상호 용어도 이해 할 수 있는 것이다. 남과 북의 경제·금융 언어를 실무경험으로 만들어낸 이 책은 남북 통합을 위한 경제·금융 상호 자기학습서라고...

[학술논문] 통일 후 북한 주민 대상 경제금융 교육에 관한 연구: 행태경제학 관점을 중심으로

... Adviser, IFA)와 상의(자문)받도록 하는 것이 바람직하다. 즉, 최소한의 경제·금융지식을 갖추는데 필요한 직관적인 내용으로 국한하고 의사결정은 IFA를 활용하는 것이 합리적임을 교육하는 것이다. 이러한 ‘직관적 기본 금융 교육 + 독립투자자문업자(IFA)’ 결합 모형은 통일후 북한 주민을 대상으로 하는 경제 금융 교육에 소요되는 시간과 노력을 크게 줄이면서 효과를 극대화할 수 있을 것이다.