[학술논문] MZ세대를 위한 공감기반 군 정신전력 교수모형

본 연구의 목적은 MZ세대의 특성을 고려하여 공감기반의 정신전력교육을 위한 방향을 제시하고, 이를 위해 정신전력 기본교재 12개 과제의 각 차시별 교수설계안을 제안하는데 있다. MZ세대는 1990년대 말에 출생하여 어린 시절부터 디지털 기기사용에 능숙하고, 면대면 관계보다는 SNS를 통한 소통에 익숙하다. 이들은 뛰어난 정보수집력과 높은 학력으로 자신의 관심분야 에서는 강한 추진력과 집중력을 발휘하는 장점이 있다. 반면, 핵가족에서 한 자녀로 성장한 경우가 많아 타인과의 교감과 소통 능력이 낮을 수 있고, 국가나 사회 공동체의 이슈보다는 개인적 욕구에 더 관심을 갖는 경향이 있다. 더욱이 2020년부터 지속되고 있는 코로나19 팬데믹 상황에서는 사회적 거리두기로 인해 대인관계의 접촉과 대화의 기회가 급속도로