[사회/문화] 북한출신 아동 및 청소년 멘토링

남북한 비교문화 총서는 기존의 권력구조의 변화, 엘리트의 변동, 노선 및 정책의 변화 등과 같이 상부구조나 거시구조의 변화에 주로 분석의 초점이 맞추어져 있던 다수의 북한연구물들과는 달리, '일상생활(daily life)'의 연구 영역을 주된 관찰 현장으로 삼아 미흡한 북한이주민들의 일상생활이 어떠한지 자세히 보여주고자 합니다. 총서 시리즈물의 열한 번째인 『북한출신 아동 및 청소년 멘토링』은 가족학이라는 학문적 토대를 북한이라는 실천적 영역을 끌어들인 것입니다. 1부에서는 서비스러닝의 개념, 북한이주민 가정을 대상으로 한 서비스러닝의 시작, 서비스러닝 매니저의 고민과 보람 등을 개괄적으로 설명하고, 북한출신 아동 및 청소년에게 서비스러닝 사업을 통한 멘티 경험이 중요한 이유를 살펴보았습니다.