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뉴스
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[뉴스] 北대학 "학기중이라도 시험통과하면 진급"…탄성학제 도입
(서울=연합뉴스) 박수윤 기자 = 북한 교육계에서 대학생들의 졸업 시기를 앞당기기 위한 논의가 진행중이어서 주목된다.
5일 연합뉴스가 입수한 북한 교육신문사 발간 '고등교육' 최신호(2025년 4월 25일 발행)는 김형직사범대학 부교수 김성민·권성민의 논문 '완전학점제에서 탄성학제를 성과적으로 실시하기 위한 효과적인 방도'를 실었다.
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[뉴스] 김정은, 지방공장 건설 매진...효과는 글쎄
김정은 위원장, 20×10 정책으로 20개 도시에 공장 건설
지난 11일 양강도 김형직군에서 준공식이 개최되면서 ‘20×10 정책’의 첫 해 목표가 성공적으로 마무리된 것으로 보인다고 미국의 북한 전문매체 38노스가 27일 보고서를
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[뉴스] 양강도, 지방공업공장 완공 위해 인력 총동원
앵커: 북한 양강도 당국이 김형직군 지방공업공장 건설을 제때에 마감하기위해 총력을 기울이고 있습니다. 공장 건설에 주변 농촌 인력까지 모두 투입된 것으로 알려졌습니다. 북한 내부소식, 문성휘 기자가 보도합니다.
학술자료
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[학술논문] 근대시와 주체문학 -19세기 말~1926년의 경우
...김일성의교시와 김정일의 『주체문학론』에서 제시된 것이다. 근대시 일반의 복권이 미학성보다는여전히 정치성의 차원에서 이루어진 것임을 암시하는 대목이다. 한편 근대문학사 서술의많은 부분을 차지하는 비주류 시가들, 이를테면 한시와 인민가요 등의 강조와, 김형직의생애 및 작품에 대한 서술은 혁명운동에서 김일성 가계의 정통성과 미학적 우월성을 체계화하기 위한 전략에 해당한다. 북한은 김일성의 항일혁명운동과 주체사상의 출발을 같은선상(1926)에 놓고 본다. 그 사상적․미학적 기반을 김형직에 둠으로써 김일성의 출현과 혁명운동은 그 정통성과 절대성을 저절로 획득된다. 이처럼 『조선문학사』(7)은 근대시사를새롭게 구성하되, 항일혁명문학아래 프로시와 진보적 시문학을 배치하는 보다 치밀한 포섭과 배제의 논리를 구사하고 있다.
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[학술논문] 북한의 외국어로서의 조선어교육 운영 사례에 대한 면담 조사 연구 －김형직사범대학 연수생 출신의 제보자 면담을 중심으로
본 논문에서는 북한의 대학에 중장기 어학연수를 다녀온 중국 유학생을 면담 대상으로 삼아 이들을 심층 면담하고 북한에서 이루어지고 있는 외국인 대상의 조선어교육의 현황을 살펴보고자 하였다. 이를 위해 2002년 3월부터 12월까지 9개월 동안 북한의 김형직사범대학에 파견되었던 두 명의 제보자를 섭외하여 ‘외국어교육기관의 거시적․미시적 평가’라는 관점 하에 다양한 방면에서 교육 운영 전반을 재구성해 보았다. 제보자들은 중국 내 여섯 개 대학에서 선발되어 북한 내 두 개의 대학에 분산 배치되어 어학연수를 받았고, 강독과 회화 중심으로 수업을 받았다. 이들은 정부 초청 장학생이자 교수 추천의 동기를 얻어 북한 연수 프로그램에 참가했고, 조선어교육을 포함한 교육 프로그램 전반에 대해서는 만족감을...
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[학술논문] 북한의 외국어로서의 조선어 교재 비교 연구
...유효한 시사점을 고찰해 보았다. 이를 위해 먼저 외국인의 대표 조선어 연수 기관으로서 김일성종합대학교와 김형직사범대학교가 거론이 되는 이유에 대해 그 배경을 설명하고, 이 두 기관에서 발행한 조선어 회화 교재의 출판 현황에 대해서 논의를 전개하였다. 이어 본격적으로 두 기관의 초급 회화 교재를 비교, 분석해 보았다. 그 결과 두 교재의 발행 목적은 근본적으로 같지만 교육을 위한 접근 방법과 이를 구현하기 위한 교수요목에 있어서는 명징한 차이가 존재하고 있음을 확인할 수 있었다. 김일성종합대학교의 회화 교재는 초급 단계에서 외국어 학습자를 고려하여 문법 항목과 단어를 통제하는 방식을 기획하고 있는 반면 김형직사범대학교의 회화 교재는 실제성이 높은 문장 중심의 대화문을 통해 상당한 양의 목표어 노출을 제공하려는...
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[학술논문] 김일성종합대의 조선어교육 운영 사례 연구
본 연구의 목적은 김일성종합대에서 이루어지는 외국인 학습자를 위한 조선어교육의 구체적인 운영 사례를 재구하는 것이다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 교재 분석과 함께 2명의 중국인 제보자를 대상으로 심층 인터뷰를 실시하였다. 연구 결과 김일성종합대의 조선어 연수 과정은 또 다른 조선어 교육기관인 김형직사범대와 큰 차이를 보였다. 중국인 학습자의 구성뿐만 아니라 생활환경, 교육과정과 교재, 교수법에서도 다른 양상이 나타났다. 이러한 차이 외에도 사회적 변화에 따라 중국 정부의 정책과 참여자들의 만족도 또한 달라지고 있음을 확인하였다. 중국 정부는 우수한 학생들을 유치하기 위하여 개방화 정책으로 방향을 선회하였고, 이를 통해 점점 더 다양한 학교의 학생들이 조선어교육 프로그램에 참가하고 있었다. 또한 만족도 평가에서...
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[학술논문] 북한 국어, 문학 교과서의 주체사상 교양 교육의 내용 요소 탐구
이 연구는 북한 교과서 내용의 중심인 주체사상 교양 교육 내용 요소를 김정은 시기와 전 시기로 구분하여 분석하고, 통일 대비 국어교육 내용 설정 방향에 대한 시사점을 얻고자 한다. 김정은 시기 새롭게 편찬된 교과서만의 큰 특징은 사회주의 애국주의 교양 교육에 있다. 김정은 전 시기 교과서가 김일성의 항일투쟁과 김정일, 김정숙, 김형직, 강반석 등의 김일성 일가에 대한 충실성 교양 교육이 많았다면, 김정은 시기 교과서는 민족애와 도덕성을 강조하는 사회주의 애국주의 교양 교육 내용 요소가 전 시기에 비해 많다는 특징이 있다. 이것은 김정은 시기만의 통치 전략으로 볼 수 있다. 사회주의 애국주의 교양 교육의 한 예로 ‘내 나라 내 조국을 아끼고 조국의 풀 한 포기까지 아끼는 마음’과 같은 내용은...
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