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[학술논문] 북한이탈 성인학습자의 진로탐색 이행과정 연구: 사이버대학 경험자를 중심으로
본 연구에서는 원격교육 북한이탈 성인학습자의 진로탐색 경험을 질적 분석하고자 하였다. 이를 위해 사이버대학 경험이 있는 북한이탈주민 12명을 대상으로 심층면담을 통한 질적 연구를 진행하였다. 연구대상자의 표집방법은 눈덩이 표집으로, 자료 분석은 내러티브 분석으로 진행되었다. 이는 남한에서 사이버대학 경험이 있는 북한이탈주민들의 진로탐색 경험에 초점을 두고 이들의 이야기 주제들을 범주화 하는데 유용하기 때문이다. 내러티브 분석 방법은 2명의 공동연구자에 의한 삼각 검증법으로 진행되었으며 분석한 내용은 12명의 면담자들에게 보내어져 재확인과 승인을 받았다. 이를 통해 본 연구의 타당도를 검증하였다. 연구 참여자들의 심층면담을 통한 자료를 근거로 북한이탈 성인학습자의 진로탐색 경험을 분석한 결과 4개 범주, 13개...
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[학술논문] Narrativization of Religious Conversion: “Christian Passage” of North Korean Refugees in South Korea
...이 글은 기독교로 개종한 북한이주민들이 한국 또는 해외 교회에 초대되어 연행하는 간증에 주목했다. 간증은 종교적 언어이며, 기독교의 대표적 의례중 하나이다. 북한이주민 신자들은 남한 기독교로의 개종 과정에서 남한 기독교 의례를 습득하고, 자신들의 종교적 체험을 성서적 언어로 재해석하여 구술구조에 적합하게 구성한다. 하여, 이 글은 북한이주민 개종 내러티브를 분석함으로써, 그 안에 반영된 한국 기독교의 언어 문화를 조명하고, 북한이주민 개종이 지닌 함의를 분단 맥락에서 고찰한다. 연구자의 현지조사 자료와 개인의 내러티브 비교분석을 통해, 고난/북쪽/과거와 그 대립항인 축복/남쪽/현재, 나아가 미래지향적 정체성의 재구성까지, 물리적 이동과 내면적 전환을 동반한 종교 개종 과정은, 복음주의 언어에 의한 경험의 생략과...
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[학술논문] 북한이탈주민의 한국사회 생활경험에 관한 내러티브 연구 : 7년 이상 장기거주자를 중심으로
...연구는 북한이탈주민의 한국사회 생활경험에 대한 이해를 위하여 시행되었다. 연구참여자는 편의표집으로 북한이탈주민 세 명을 선정하여 반구조화된 질문지로 심층인터뷰 하였고, 원자료를 근거로 하여 Clandinin과 Connelly의 내러티브 연구방법을 사용하여 분석하였다. 연구자의 선입견을 배제하였고, 분석팀을 활용하여 연구의 객관성을 유지하고자 하였다. 내러티브 분석결과 첫째, 탈북동기는 경제적 생계문제, 자녀의 미래, 체제에 대한 회의 등 다양했다. 둘째, 연구참여자들은 한국사회 정착초기에 문화충돌과 이방감을 경험했다. 셋째, 연구참여자들은 경제적 어려움에 직면했다. 넷째, 연구참여자들은 정체성의 혼란을 겪었고 이후 정체성 재구성 과정을 통해 심리적 회복과 미래지향적 태도를 갖게 되었다. 다섯째, 연구참여자들은...
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[학술논문] 총대' 서사의 젠더 이데올로기
...‘신념’이나 ‘마음’을 구축하는 인식의 틀로 작동하기 때문이다. 이 연구를 수행하기 위해 북한 문헌 및 교과서, 『로동신문』, ‘대집단체조와 예술공연’ <아리랑>에 나타난 서사와 의미체계를 대상으로 하였다. 서사분석은 ‘총대’ 서사의 사건, 주요인물의 역할, 전체를 구성하는 내러티브를 분석하였다. 의미 분석은 이야기와 장면 속에서의 주요 사건과 대화및 텍스트를 분석하여 그에 따른 젠더 이데올로기를 추출하였다. 분석결과에 따르면 ‘총대’ 서사는 김일성을 구국의 영웅으로 신격화하며남성 중심으로 권력이 이양되는 백두혈통의 신화를 구축한다. 여기에 등장하는 두 여성, 김일성의 어머니 강반석과 아내 김정숙은 이중적 여성상으로...
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[학위논문] 분쟁지대의 갈등 해결을 위한 공존적 평화 리더십에 관한 연구 : 평화주의자 시몬 페레스의 인물 모형 구술 내러티브 분석론 적용
본 연구는 분쟁지대의 갈등 해결을 위한 공존적 평화 리더십에 관한 연구이다. 공존적 평화를 이루기 위한 복음적 심성은 어디에서 근거하는 지, 그 시사점을 제시하였다. 공존적 평화 리더십을 인물 모형 분석론으 로 연구한 것은, 분쟁지대의 갈등 해결을 위한 공존의 리더십이 일회적 사건이 아니라 인내 과정의 연속이기 때문이다. 연구 대상이 이미 고인 이 되어서 원자료를 얻을 수 없다는 한계 상황이 있었지만, 연구참여자 들의 생생한 현장 인터뷰를 통해 논의를 진행할 수 있었다. 본 연구에서 는 인물 모형 분석을 기반으로 시몬 페레스의 ‘살아온 삶, 살아낸 삶, 평가된 삶’을 통해 공존적 평화 리더십을 연구하였다. 여기에 또 다른 리더십 이론을 비교 접목하여 지금의 시대가 요구하는 리더십 유형을
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