[학술논문] 집단주의가 북한의 교육 군사화에 미치는 영향
연구의 목적은 북한에서 강조되는 집단주의의 특성을 교육체계와 현황에서 찾고자 함에 있다. 북한은 6·25전쟁을 분기점으로 하여 군대가 지니게 되는 ‘애국주의 기반한 모범의 전형’에 따라 집단주의가 정당화되었다. 특히;집단주의의 논리는 적(Enemy)에 대한 공동의 인식과 전쟁위협에 대한 주기적 환기를 통해 내부단결을 도모하고 집단성이 위기를 타개하기 위한 구심점으로 활용된다. 이러한 국가 성격은 북한의 교육 분야에 적용된다. 북한에서 교육은 ‘사회적 인간으로 개조시키는 사업’이자;‘주체혁명위업을 계승하기 위한 과정’을 의미하여 궁극적으로‘수령’을 옹립하기 위한 사상적 일체화를 강조한다. 특히;항일무장투쟁과 6·25전쟁은집단주의