[사회/문화] 외침과 속삭임: 북한의 일상생활세계

...작용한다. 이런 관점에서 북한 일상사연구는 단순히 아래층의 일상을 관찰하는 데 그치는 것이 아니라 북한 주민의 생활모습 변화가 어떤 사회적 압력으로 작용해 북한 체제의 변화와 연결되는지를 검토하는 상호작용 모델로서 기능한다. 출간의의 동국대학교 북한학과 북한일상생활연구센터가 한국연구재단 연구과제[ 북한 일상생활세계의 아카이브 구축과 연구방법론 개발: 체제변화 동학과 일상생활세계의 연계모델(KRF-2007-322B00006)]를 수행하면서 내놓는 연구결과다. 북한학 연구계에서 북한의 일상사를 다루는 시도는 처음 있는 일이다. 북한 일상생활연구에 대한 분석 틀을 서구의론에 의존하지 않고 독창적으로 만드는 한편, 북한의 일상생활을 들여다볼...

[학술논문] 북한 ‘교육’ 연구 활성화를 위한 기독교교육적 제언

...추이를 확인하였다. 이러한 북한에 대한 연구 및 연구 방법론의 주요한 역사적 흐름에 비추어 기독교 교육 영역에서의 북한 교육 연구의 현안과 쟁점을 분석하였다. 1980년대 비로소 시작된 기독교 교육영역에서의 북한 연구는 대다수의 연구의 방향이 ‘교회의 통일 교육 프로그램 개발’이라는 공학적 측면에서 이루어지고 있음을 발견할 수 있다. 한편 기독교학교를 비롯한 공교육 현장에서 활용할 수 있는 기독교적 통일 교육과정과 교육방법 개발 및 북한 사회를 복음화 하는데 필요한 북한 교육 자체에 대한 연구 활성화의 필요성을 발견했다. 그럼에도 불구하고 기독교 교육 영역에서의 연구도 그 주제와 내용이 다양해지고 있는 것은 긍정적인 변화라 평가할 수 있다. 이러한 북한연구와 북한 교육 연구의 동향과 그 쟁점을...

[학술논문] 북한이주여성들의 일경험과 그 의미에 관한 연구 : 일의 심리학 이론을 중심으로

...이론(PWT)을 중심으로 북한이주여성들의 일경험을 탐색하고자 하였다. 이를 위해 7명의 북한이주여성들이 모집되었고 심층 개인 인터뷰를 통해 이들의 일경험에 대해 물어보았다. 인터뷰 내용은질적 사례 연구 방법론을 바탕으로 분석되었고, 총 5개의 대주제와 12개의 하위주제가 도출되었다. 연구결과는 첫째, 북한이주여성들은 일 선택 동기로 생존과 가족 돌봄을 중요 이유로 꼽았다. 둘째, 북한이주여성들은 일 동기를 유지하는데 가족의 응원 및 심리적지지, 일터에서 동료와 고객들의 긍정적인 피드백이 도움 된다고 답했다. 셋째, 북한이주여성들의 일 선택 유지를 어렵게 하는 요인은 신체적 한계, 언어-문화적 차이로 인한 일 선택의 제한성, 북한이주민에 대한 사회적 편견 등을 언급하였다. 마지막으로, 북한이주여성들이 일경험을 확장하고...

[학술논문] 통일교육을 위한 북한 체제의 이해와 제한점

이 논문은 통일 교육을 위한 기초로서 북한에 대한 이해와 그 제한점에 관한 것이다. 통일부 및 도덕과 교육과정에 따라 통일 교육을 실시하기 위해서는 북한에 대한 객관적인 이해가 선행될 필요가 있다. 이를 위해 본문에서는 북한 이해의 관점과 북한 연구 방법론에 대해 고찰하고, 북한의 정치체제 및 통치이념을 살펴보았다. 또한 북한 경제체제의 특징과 변화 전망에 대해 고찰 하였다. 특히 북한 주민의 생활과 인권, 그리고 북한의 교육과 문화에 대한 연구를 통해 북한 주민들의 실제 삶의 모습과 변화 전망 등에 대한 견해를 밝혔으며, 결론에서 북한이해에 있어서의 제한점 등을 제시하였다.

[학위논문] 북한이탈주민 자녀의 정착지원 법제 개선에 관한 연구 : -제3국 출생 자녀를 포함하여-

...보호와 정착에 관한 기본법이라 할 수 있는 「 북한이탈주민의 보호 및 정착지원에 관한 법률」에 따른 지원 대상에 해당하지 않기에 정착지원의 사각지대에 놓여있다. 즉 북한이탈주민의 자녀는 그 자녀의 출생지에 따라 정착지원에 대한 차별을 경험하고 있다. 이에 본 연구는 북한이탈주민의 자녀에 대한 정착지원 개선방안을 모색하면서 특히 제3국 출생 자녀의 정착지원 개선방안에 초점을 맞추고자 한다. 본 연구는 북한이탈주민의 자녀가 겪는 복합적인 문제에 대응하고, 각종 정착지원의 미비점을 보완하기 위해 집행 행위의 근거가 되는 법제 개선을 중심으로 연구를 진행하였다. 특히 연구 방법론에서 북한이탈주민의 제3국 출생 자녀와 그 가족인 북한이탈여성, 다문화 대안 교육 기관의 교장, 관련 현장 전문가와 법조인 등을...